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PROYECTO Nº 4

¡EL MUNDO EN QUE VIVIMOS!

DOCENTES: GLORIA MARCA
ZULEMA ESCOBAR

SECCIÓN: JARDIN “C” Y “D”

TURNO: TARDE

TIEMP0:

Año 2009

FUNDAMENTACIÓN:
Es esta proyectoabordaremos el importante tema de la comunicación entre las personas. Exploraremos las distintas formas de comunicarnos: escrita, gestual y corporal, viendo de que manera fueron y son utilizados es lacomunicación de persona o persona y en las situaciones de comunicación masiva
Una de la formas de acercar a los niños al conocimiento de las características de los animales es a trabes de laexperiencia directa, esto es posible puesto que están en permanentemente en contacto con ellos. La fotografía es otro de los recursos que se empleara para conocer animales de otros lugares.Mediante este proyecto trataremos de inculcar amor, respeto y cuidado para si mismo y para con los animales.
EXPECTATIVAS DE LOGROS:

• IDENTIFICAR DISTINTOS MEDIOS DE TRANSPORTEACTUALES Y ANTIGUOS.
• CONOCER LA UTILIDAD DE LAS SEÑALES DE TRANSITO.
• DESARROLLE LA IMAGINACIÓN DESCRIPTIVA, CONSTRUCTIVA Y NARRATIVA.
• CONTINÚE DESARROLLANDO LAS VIVENCIAS DEL COLOR, FORMA, LATEXTURA EN PRODUCCIONES Y TRIDIMENSIONES.

CONTENIDOS:

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
 Designación oral situaciones de conteo.
 Reconocimiento de números escritos 6-7.
 Transformaciones que afectan lacardinalidad de una colección (agregar, reunir, repartir, separar, )
 Relaciones de las partes entre objetos.
 Animales de la zona. Animales domésticos, animales salvajes
 Característicasmorfológicas: forma y tamaño
 Crecimiento y desarrollo de los animales
 El lenguaje oral en las relaciones sociales
 Aspecto semántica: significadote nueva palabras
 Juego sonoro del lenguaje
 Eltexto. La oración. La palabra
 Comprensión y producción de textos
 Algunas convenciones del sistema alfabético de la escritura.
 Escrituras de grafemas
 Identificación de la secuencia...
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