Proyecto jóvenes

MEMORIA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN CON JÓVENES

1. Antecedentes y justificación del Proyecto
El E.A.P. de Labañou (A Coruña) inició en el año 1990 un proceso de intervención y desarrollo comunitario en el Distrito Quinto de la ciudad. Este proceso dinamizado y protagonizado en un primer momento por los profesionales sanitarios del Centro de Salud, tiene como objetivo la coordinación de todoslos recursos existentes en el distrito, la participación activa de la comunidad y la puesta en marcha de programas de intervención, que den respuesta a los problemas del distrito (no solo sanitarios), contribuyendo a la mejora de las condiciones de vida de la población. Durante este proceso, llamado Plan Comunitario del Distrito Quinto, el E.A.P. traspasó el protagonismo en el año 1992 a lapropia comunidad, y se creó una asociación de segundo nivel, llamada Asociación Comunitaria del Distrito Quinto. A partir de ese momento, y en función del diagnóstico comunitario, se han ido poniendo en marcha distintos programas y actividades, en los que el E.A.P. participa como un recurso más junto al tejido social y las Instituciones.

Justificación del Proyecto Las edades entre los 14 y 18 años,se configuran como las edades “socialmente conflictivas” en relación con el aprendizaje de las conductas sociales e incidiendo notablemente en las estadísticas de las toxicomanías y la delincuencia. Es, en este grupo de edades, donde aparecen los factores de riesgo social. Cuando hablamos de factores de riesgo queremos decir que existen grandes probabilidades de que una conducta aparezca, y estaprobabilidad será mayor cuando estos factores se suman. (Universidad de Santiago. Angeles Luengo y col., nº 16 colección Drogodependencias. Xunta de Galicia 1994. “Análisis Psicosocial del consumo de drogas en los adolescentes gallegos”. Estudio Longitudinal realizado entre 1989 y 1992 entre alumnado de 7º y 8º de EGB y Primero y Segundo de BUP). En este colectivo suele existir un complejoentramado de problemas personales, familiares, escolares y sociales, donde aparece o puede aparecer el consumo de diferentes drogas y/o delincuencia; como una manifestación externa, más o menos graves, de otros problemas más profundos.

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Diferenciamos dos colectivos de jóvenes con características propias: 1/ Por una parte aquellos que participan en el medio escolar normal, en un contexto socio -familiar integrado, aunque manifiesten diferentes conductas de inadaptación escolar. Los estudios realizados en nuestro país, muestran como, a mayor inadaptación escolar, entendida ésta en sentido amplio, aparece una mayor implicación en el mundo de las drogas legales e ilegales (AJANGIZ Y OTROS, 1987; ELZO Y OTROS, 1987; COMAS 1990…). 2/ Por otra parte estaría el grupo situado al margen del sistemaeducativo, individuos insertos en centro especializados de un tipo u otro, adolescentes que pasan la mayor parte de su tiempo en la calle, etc.. Son estos menores los que se encuentran en un mayor grado de indefensión ante el fenómeno de las drogas y el mundo de la delincuencia y marginalidad que las rodean (AMANDO VEGA, 1990). En consonancia con estos estudios y otros más específicos, realizadosen el distrito quinto de La Coruña (“Estudio de necesidades y diagnóstico social en la Labañou”. Ayuntamiento de A Coruña 1992; “I Encontros do Plan Comunitario”. Junio 1992 y “Observación participante” realizada en Septiembre de 1995 entre los jóvenes del distrito); se detecta la existencia de grupos de riesgo que coinciden con las características expuestas. En este sentido, el proyecto sejustifica al incidir en un problema detectado, estando orientado hacia aquellos adolescentes que por sus circunstancias personales, familiares y sociales se hallan en situación que requiere de una atención especial por parte de la comunidad en la línea de garantizar la calidad de vida de este grupo de ciudadanos perteneciente al distrito quinto de la ciudad de A Coruña, objetivo último de la...