PROYECTO “La acción humana provoca modificaciones en nuestra llanura santafesina”




PROYECTO
 “La acción humana provoca modificaciones en nuestra llanura santafesina”
 
 
UNIDAD DIDACTICA Nuestra geografía provincial
 
EJE: “Habitamos una provincia importante por susaportes a la economía nacional: la llanura”
 
 
AREAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESPECIFICAS diarias por disciplina y/o áreas
RECURSOS DIDACTICOS
ESTRATEGIAS DE ATENCION ALA DIVERSIDAD
(Cs. Soc.)
 
Apreciar la importancia de pertenecer a este paisaje.
Disfrutar la posibilidad de trabajar en grupos.
Respetar opiniones y producciones propias y ajenas.
Espaciogeográfico: la provincia  en el contexto nacional y Latinoamericano.
Cartografía: escalas, fotografías aéreas y satelitales.
El paisaje provincial: La llanura santafesina, niveles de aprovechamiento.Contrastes y relaciones en la diversidad de paisaje.
 
Lectura de diversas fuentes de información.
Observación de videos educativos, fotografías.
Análisis.
Interpretación y elaboración de mapas.Localización del paisaje.
Interpretación y elaboración de conclusiones e informes.
 
Videos ó Películas
Enciclopedia Interactiva.
Fotografías.
Mapas Satelitales.
Diarios.
 Diccionarios,revistas.
Fichas
Material bibliográfico, citar y/o enumerar.
Observar fotografías.  Descripción y enumeración de elementos.
 
 
Lengua
 
 Interpretar los mensajes de los medios de comunicación.Reconocer el formato de una noticia.
Estimular la riqueza de la expresión.
Noticiero, noticia periodística. Organización del material informativo. Cuestionarios. El informe. Exposición oral.
 Explorar diarios.
Identificar distintas secciones.
Reconocer las partes de una noticia periodística.
Seleccionar recortes sobre un tema determinado: la escasez de agua, la contaminación .
Aplicarcuestionarios para la compresión del texto.
Interpretar la lectura. 
Elaborar cuestionarios para profundizar un tema.

 Diarios, revistas.
Diccionarios.
Guía de observación.
Enciclopedia...