Proyecto la familia
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2011
PROYECTOS DE PRIMERO CON TIC
No debe hacerse solamente con el fin de desarrollar habilidades o competencias para el manejo de las herramientas sino que dicha integración debe articularse con elcurrículo y facilitar la construcción de aprendizajes en distintas áreas. Las TIC entonces son al mismo tiempo fin y medio para el aprendizaje. Fin porque en la sociedad actual, del conocimiento, esindispensable tener habilidades para ser usuarios de la tecnología de manera que se puedan atender las necesidades individuales y colectivas de información, diversión y comunicación. Medio porque las TIC nodeben ser el centro de atención del proceso educativo sino un medio para construir y aplicar conocimientos.
¿Cómo concretar estas ideas en estrategias que permitan trabajar el desarrollo dehabilidades informáticas e informacionales y a la vez de otros aprendizajes?
A manera de respuesta a esta pregunta, voy a compartir apartes de un proyecto que diseñé hace unos años. El proyecto estabadirigido a niños de primer año de básica primaria y se articulaba con los currículos de lenguaje e historia y el desarrollo de competencias ciudadanas.
Proyecto: Mi familia.
Al participar en este proyectolos estudiantes trabajarán en parejas y presentarán sus familias a sus compañeros de clase. Con ayuda de la computadora:
• realizarán dibujos que destaquen las características físicas de losmiembros de la familia
• escribirán textos en los que describan aspectos de la personalidad y roles que desempeñan cada uno de los miembros de la familia
• narrarán anécdotas que hayan ocurridoal interior de cada familia
• describirán cómo se imaginan a la familia en el futuro
• identificarán las similitudes y diferencias entre una y otra familia de los miembros de la pareja detrabajo
• manejarán fotografías digitales y
• presentarán sus familias a los demás compañeros.
El proyecto está pensado para llevarse a cabo en un semestre académico teniendo en cuenta...
No debe hacerse solamente con el fin de desarrollar habilidades o competencias para el manejo de las herramientas sino que dicha integración debe articularse con elcurrículo y facilitar la construcción de aprendizajes en distintas áreas. Las TIC entonces son al mismo tiempo fin y medio para el aprendizaje. Fin porque en la sociedad actual, del conocimiento, esindispensable tener habilidades para ser usuarios de la tecnología de manera que se puedan atender las necesidades individuales y colectivas de información, diversión y comunicación. Medio porque las TIC nodeben ser el centro de atención del proceso educativo sino un medio para construir y aplicar conocimientos.
¿Cómo concretar estas ideas en estrategias que permitan trabajar el desarrollo dehabilidades informáticas e informacionales y a la vez de otros aprendizajes?
A manera de respuesta a esta pregunta, voy a compartir apartes de un proyecto que diseñé hace unos años. El proyecto estabadirigido a niños de primer año de básica primaria y se articulaba con los currículos de lenguaje e historia y el desarrollo de competencias ciudadanas.
Proyecto: Mi familia.
Al participar en este proyectolos estudiantes trabajarán en parejas y presentarán sus familias a sus compañeros de clase. Con ayuda de la computadora:
• realizarán dibujos que destaquen las características físicas de losmiembros de la familia
• escribirán textos en los que describan aspectos de la personalidad y roles que desempeñan cada uno de los miembros de la familia
• narrarán anécdotas que hayan ocurridoal interior de cada familia
• describirán cómo se imaginan a la familia en el futuro
• identificarán las similitudes y diferencias entre una y otra familia de los miembros de la pareja detrabajo
• manejarán fotografías digitales y
• presentarán sus familias a los demás compañeros.
El proyecto está pensado para llevarse a cabo en un semestre académico teniendo en cuenta...
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