Proyecto Lenguaje

BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
PREPARATORIA “2 DE OCTUBRE DE 1968”
FISIOLOGIA
PROYECTO
ALUMNOS: FRANCO RAMÍREZ CARRETO
MARTÍN MOTA JESÚS MANUEL
LÓPEZ HERNÁNDEZ OMAR
GRUPO 2°AM
PROFESORA: MARÍA REYNA ZACA GUEVARA

ÍNDICE

I. NTRODUCCIÓN 3
II. JUSTIFICACIÓN 3
III. OBJETIVOS 4
IV. MARCO DE REFERENCIA 4
V. MARCO CONCEPTUAL 4
VI. MARCO HISTÓRICO 5
VIII. SELECCIÓN DE TÉCNICAS 7
IX.OBSTÁCULOS POSIBLES 7
X. ESQUEMA DE ACOPIO 8
XI. ESQUEMA BIBLIOGRÁFICO 8
XII. AGENDA DE TRABAJO 9


I.
“No basta saber, se debe también aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer.”
Goethe (1749-1832) Poeta y dramaturgo alemán.
FISIOLOGÍA
Personas como los griegos, estudiaban el cuerpo humano teniéndolo como símbolo de perfección y de suma importancia.
I. NTRODUCCIÓN
La anatomía y fisiología,estudian la composición humana, desde los sistemas hasta los distintos tipos de cuerpos, sus funciones y algunas diferencias serán parte de los conocimientos principales que buscamos definir, buscando respuestas a muchas preguntas para fomentar el conocimiento y la cultura del cuidado del cuerpo adentrándonos desde los inicios de su estudio hasta el día de hoy.
II. JUSTIFICACIÓN
El propósito deeste proyecto es conocer más sobre nuestro cuerpo y nuestra anatomía para poder valorarlo más y así, poder llevar a cabo un mejor cuidado de él.
Nos pareció fascinante el tema, puesto que el cuerpo humano es la maquina perfecta y nos puede ser útil saber cómo trabaja.
La importancia social de este proyecto, es el inculcarles a las personas el valor del cuidado del cuerpo, ya que sólo tenemos uno.III. OBJETIVOS
El objetivo de este proyecto es conocer más sobre el cuerpo humano, sin más que con el placer de informarse y ampliar nuestros conocimientos. Así podremos dar a conocer muchas cosas que quizá desconozca la gente, lo cual para ellos puede ser de interés.
La verdad es el único objetivo importante y solo llegando a ella, este trabajo tendrá éxito.
IV. MARCO DE REFERENCIA
El estudio delcuerpo humano nos remonta a tiempos muy antiguos, para el hombre, siempre ha sido un enigma, conocer cómo funciona su cuerpo, qué lo conforma y porque trabaja así.
Con el paso de los años las preguntas fueron respondidas, y pequeños avances resolvían muchas dudas, pero, pasaron demasiados años para que cada dogma fuera resuelto.
El cuerpo humano es una maquina perfecta, y su funcionamiento estodo un espectáculo.
V. MARCO CONCEPTUAL
-Absorción: Proceso por el cual se catalizan nutrientes
-Metabolismo: Proceso de reacciones físicas y químicas
-Grasa: Nutrientes del cuerpo humano, de consistencia muy pesada
-Depósitos: Sitios de almacenamiento de grasa
-Reacción: Suceso del cuerpo que desencadena cambios
-Biocatalizadores: Células que se descomponen en nutrientes
-Musculo: Tejidocompuesto por ligamentos
-Alimentos: Fuente de energía para el cuerpo humano
-Salud: Estado de bienestar físico y mental del hombre
-Vitaminas: Sustancias que nutren al cuerpo humano
-Organismo: Ser vivo compuesto por células
-Anatomía: Ciencia que estudia nuestro organismo
-Proteínas: Compuestos formados por aminoácidos
-Minerales: Sales que nutren a todo el cuerpo humano
-Célula: Unidad fundamental dela vida
-Sangre: Compuesto liquido del cuerpo que contiene el ADN
-Órgano: Compuesto de tejidos con funciones vitales
-Meso tipo: Tipo de cuerpo que da complexión
-Fisiología: Ciencia que estudia el cuerpo humano
-Morfología: Ciencia que estudia la forma del cuerpo
VI. MARCO HISTÓRICO
Desde tiempos remotos, diversas culturas se referían al cuerpo humano como símbolo de perfección, culturascomo la griega, que lo representaba perfectamente proporcionado. El estudio del cuerpo humano siempre fue un enigma, las personas no comprendían porque los hombres se hacían fuertes o que ocurría con la alimentación. Con el paso del tiempo, el conocimiento se ampliaba y por fin se empezaba a comprender como un cuerpo podía llegar a ser fuerte y sano, se empezaban a familiarizar con los nutrientes...