Proyecto metodologico de aistencia tecnica

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DESCRIPCION
El mobiliario escolar, está diseñado para complementar la diversidad de actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se dan en el aula, con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado para el proceso de aprendizaje.
Está conformado por:
Módulo de 1º y 2º grado de primaria = 01 silla y 01 mesa
Módulo 3º a 6º grado de primaria = 01 silla y 01 mesaMódulos de 1º-2º Secundaria = 01 silla y 01 mesa
Módulos de 3º-5º Secundaria = 01 silla y 01 mesa
Módulo mobiliario para profesor = 01 silla y 01 mesa (pupitre)

CONSIDERACIONES DE FABRICACION Y CALIDAD
a. Identificación del modelo y del fabricante.
b. Tamaño de cada tipo de mobiliario.
c. Dimensiones, tanto total como parcial y tolerancias.
d. Estabilidad de mesas y sillas.
e.Horizontalidad de la mesa, ángulo de inclinación del respaldo con respecto al asiento de la silla.
f. Ángulos de las patas de la mesa y silla (según diseño).
g. Nivel de acabado de las superficies exteriores e interiores.
h. Boleado de las aristas y recorte de las esquinas.
i. Terminación y acabados de las uniones o empalmes.
j. Cantidad de piezas y elementos de unión.
k. Reconocimientos de losmateriales empleados:
- Madera: Especie y calidad de la madera, el contenido de humedad -CH- de la madera. Tablero Contrachapado calidad B/C; requerimiento y constatación del tratamiento preservante si fuera necesario con láminas de alta presión de 0.8 mm de espesor y post formado.
l. Proceso de fabricación: secuencia de etapas de producción, condiciones del taller, y áreas de almacenamiento temporal.ESPECIFICACIONES:
El mobiliario a fabricar debe ceñirse a las siguientes Normas Técnicas Peruanas,
Aprobadas por INDECOPI y con actual vigencia:

Nº | Nº de NTP | Título de Norma |
1 | 260.005:2004 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Educación primaria. Mesa. Requisitos |
2 | 260.006:2004 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Educación secundaria. Mesa.Requisitos |
3 | 260.008:2004 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Educación secundaria. Silla. Requisitos |
4 | 260.009:2004 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Educación primaria. Silla. Requisitos |
5 | 260.010:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Clasificación |
6 | 260.011:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centroseducativos. Definiciones. |
7 | 260.012:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Embalaje. |
8 | 260.013:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Rotulado |
9 | 260.014:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Muestreo |
10 | 260.015:2003 | MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. Requisitos |
11 | 260.017:2005 | MADERA. Muebles.Mesas. Métodos de ensayo para determinar la estabilidad |
12 | 260.018:2005 | MUEBLES. Sillas. Métodos de ensayo para determinar la estabilidad |
14 | 260.021:2005 | MUEBLES. Muebles para centros educativos. Mesas para Profesores. Requisitos |
15 | 260.022:2005 | MUEBLES. Muebles para centros educativos. Sillas para Profesores. Requisitos. |
a) Condiciones Generales:
Sillas
• El ánguloformado entre el respaldo y el tablero del asiento es de 95° (noventa y cinco grados.)
• El asiento desde su altura frontal debe tener una inclinación hacia abajo y atrás respecto a la horizontal de 4 grados.
• La estructura, patas, respaldo, lazos y tirantes de las sillas serán de madera sólida.
• Los tableros de los asientos serán de madera tableada con dos uniones machihembradas como mínimo,el ancho mínimo acabado debe ser de 0.05 m (visto) y un espesor total de 20 mm ± 1mm.
• Los bordes del asiento no deben sobresalir de la vertical marcada por las patas de las sillas.
• Todas las piezas de madera en las sillas deberán presentar los bordes redondeados y las superficies lisas al tacto.
• Las piezas que conforman las sillas serán de la misma especie.
• El pintado laqueado o...
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