Proyecto "Nuestro Mundo"
Páginas: 7 (1542 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2013
4º Encuentro Estatal
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Profr. Nahum Bernardo Carbajal Rosas
Tel. Part. 01 55 49 11 70 91
Tel. Cel. 044 55 13 59 50 64
Mail: ncr791204@hotmail.com
“Nuestro Mundo”
Escuela Secundaria Oficial No. 0034
“José Ma. Morelos y Pavón”
C.C.T. 15EES0202N
Santa Ana, Nextlalpan
Z.E. S015-SG, SREB Zumpango
Tel.0155 4911 61 97
siervodelanacion0034@hotmail.com
4º Encuentro Estatal
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Resumen
Se plantea en este documento una propuesta de trabajo “Proyecto: Nuestro Mundo”, que permita alcanzar la el aprendizaje esperado en el contenido: “diferencias socioeconómicas de México y el mundo” en la asignatura de Geografía de México yel mundo.
Para iniciar de manera individual los alumnos llevan a cabo una investigación en medios electrónicos, medios escritos, etc.; los aspectos más relevantes de un país de su elección (nombre oficial, bandera, moneda, idioma, entre otros).
Posteriormente se integran equipos de trabajo que conjuntaran la información y determinaran solo un país, con lo cual tendrán que elaborar unaexposición con ayuda de la sala de red, pizarrón interactivo y material ilustrativo.
Para finalizar los alumnos presentan por equipos su trabajo ante los demás compañeros de grupo.
Se plantea una estructura de trabajo que permita al compañero maestro tener una herramienta de trabajo la cual ya fue puesta en práctica y que produce resultados excelentes en el desarrollo de competencias para lareflexión de las diferencias socioeconómicas en el México y en el mundo.
| Asignatura : Geografía de México y el Mundo | Grado: 1ro. | Grupo:”A-B” | Periodo: | Bloque: IV |
* Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. | Tema: Componentes Económicos | Contenido: Desigualdad socioeconómica en México y el Mundo |
Actitud hacia la Geografía:Adquirir conciencia del espacio Reconocer la identidad espacialValorar la diversidad del espacio Asumir los cambios del espacioSaber vivir en el espacio | Competencia que se favorece: Reflexión de las diferencias socioeconómicas. . | Aprendizajes esperados: Compara las diferencias socioeconómicas en el mundo y en México. |
CONTENIDO | NúmeroSesiones | A C T IV I D A D E S | E V A L U A C I O N |
Desigualdad socioeconómica en México y el Mundo | 5 | Inicio Proyecto: Nuestro Mundo * Se llevara a cabo una investigación en diversas fuentes (biblioteca, internet, enciclopedias, etc.) acerca de los datos más relevantes de un país. * Se integraran equipos de trabajoconformados de un mínimo de cinco integrantes. * Se dará conocer el formato de seguimiento evaluativo de dicho proyecto. (anexo)Desarrollo * Los alumnos recabaran la información del equipo para elegir y determinar el país del cual expondrán sus aspectos más relevantes. * Cada día se examinará el avance (información recabada y datos faltantes) * Se desarrollaran la red escolar presentaciones enpower point para las respectivas exposiciones. * De igual manera los alumnos elaboran su trabajo escrito y diversos materiales ilustrativos de algunos datos en especifico (banderas, vestimentas, música, platillos típicos, monedas, maquetas, etc.)Cierre * Con apoyo del pizarrón interactivo o la sala de red escolar, cada uno de los equipos expondrá los aspectos más relevantes de un país. *De manera opcional los alumnos podrán utilizar audio, video, alimentos, personal de apoyo, etc. para dicha exposición. | * Evaluación continua, será de acuerdo al seguimiento anexo a esta planeación. |
MÉTODO Y TÉCNICA: | Proyectos , Trabajo Colaborativo | RECURSOS DIDÁCTICOS: | Sala de red, pizarrón interactivo, audios, videos, maquetas, material ilustrativo. |
VALOR A DESARROLLAR |...
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Profr. Nahum Bernardo Carbajal Rosas
Tel. Part. 01 55 49 11 70 91
Tel. Cel. 044 55 13 59 50 64
Mail: ncr791204@hotmail.com
“Nuestro Mundo”
Escuela Secundaria Oficial No. 0034
“José Ma. Morelos y Pavón”
C.C.T. 15EES0202N
Santa Ana, Nextlalpan
Z.E. S015-SG, SREB Zumpango
Tel.0155 4911 61 97
siervodelanacion0034@hotmail.com
4º Encuentro Estatal
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Resumen
Se plantea en este documento una propuesta de trabajo “Proyecto: Nuestro Mundo”, que permita alcanzar la el aprendizaje esperado en el contenido: “diferencias socioeconómicas de México y el mundo” en la asignatura de Geografía de México yel mundo.
Para iniciar de manera individual los alumnos llevan a cabo una investigación en medios electrónicos, medios escritos, etc.; los aspectos más relevantes de un país de su elección (nombre oficial, bandera, moneda, idioma, entre otros).
Posteriormente se integran equipos de trabajo que conjuntaran la información y determinaran solo un país, con lo cual tendrán que elaborar unaexposición con ayuda de la sala de red, pizarrón interactivo y material ilustrativo.
Para finalizar los alumnos presentan por equipos su trabajo ante los demás compañeros de grupo.
Se plantea una estructura de trabajo que permita al compañero maestro tener una herramienta de trabajo la cual ya fue puesta en práctica y que produce resultados excelentes en el desarrollo de competencias para lareflexión de las diferencias socioeconómicas en el México y en el mundo.
| Asignatura : Geografía de México y el Mundo | Grado: 1ro. | Grupo:”A-B” | Periodo: | Bloque: IV |
* Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. | Tema: Componentes Económicos | Contenido: Desigualdad socioeconómica en México y el Mundo |
Actitud hacia la Geografía:Adquirir conciencia del espacio Reconocer la identidad espacialValorar la diversidad del espacio Asumir los cambios del espacioSaber vivir en el espacio | Competencia que se favorece: Reflexión de las diferencias socioeconómicas. . | Aprendizajes esperados: Compara las diferencias socioeconómicas en el mundo y en México. |
CONTENIDO | NúmeroSesiones | A C T IV I D A D E S | E V A L U A C I O N |
Desigualdad socioeconómica en México y el Mundo | 5 | Inicio Proyecto: Nuestro Mundo * Se llevara a cabo una investigación en diversas fuentes (biblioteca, internet, enciclopedias, etc.) acerca de los datos más relevantes de un país. * Se integraran equipos de trabajoconformados de un mínimo de cinco integrantes. * Se dará conocer el formato de seguimiento evaluativo de dicho proyecto. (anexo)Desarrollo * Los alumnos recabaran la información del equipo para elegir y determinar el país del cual expondrán sus aspectos más relevantes. * Cada día se examinará el avance (información recabada y datos faltantes) * Se desarrollaran la red escolar presentaciones enpower point para las respectivas exposiciones. * De igual manera los alumnos elaboran su trabajo escrito y diversos materiales ilustrativos de algunos datos en especifico (banderas, vestimentas, música, platillos típicos, monedas, maquetas, etc.)Cierre * Con apoyo del pizarrón interactivo o la sala de red escolar, cada uno de los equipos expondrá los aspectos más relevantes de un país. *De manera opcional los alumnos podrán utilizar audio, video, alimentos, personal de apoyo, etc. para dicha exposición. | * Evaluación continua, será de acuerdo al seguimiento anexo a esta planeación. |
MÉTODO Y TÉCNICA: | Proyectos , Trabajo Colaborativo | RECURSOS DIDÁCTICOS: | Sala de red, pizarrón interactivo, audios, videos, maquetas, material ilustrativo. |
VALOR A DESARROLLAR |...
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