Proyecto para mejorar la educaciín de las personas con discapacidad

¿Cuál es el problema o necesidad que el proyecto quiere resolver?

Carencia de un programa derivado de políticas que propicien la integración, desde las instituciones que potencialicen lasensibilización de los profesores encargados de los talleres, familiares y personal que trabaja en las instituciones especializadas en discapacidad cognitiva, para poder construir planes adecuados haciala integración de la sociedad y los discapacitados cognitivos.

¿Quiénes están afectados por el problema?

El problema afecta a los profesores que no tienen una capacitación adecuada paratrabajar con personas con discapacidad cognitiva, o bien si la tienen carecen de la especialización en los talleres que imparten y de los alcances de difusión cultural que puedan desarrollarse a partirde estos.

Del mismo modo afecta a los integrantes de la familia que no creen o tienen la sensibilidad para potencializar las capacidades de sus familiares.

A las instituciones queno cuentan con las herramientas necesarias para generar planes adecuados que busquen la integración social desde la burocracia, con la que cuentan hasta su fin primordial que son los discapacitadoscognitivos.

Todo lo anterior repercute en los discapacitados cognitivos, pertenecientes a las diferentes instituciones pertenecientes al DIF municipal, entre los 13 y 60 años que carecen de losinstrumentos necesarios para poder apropiarse de espacios públicos en los cuales muestren sus capacidades artísticas.

¿Cuáles son las principales causas y efectos del problema?

Lasprincipales causas y efectos es la falta de talleres integrales en los que se capacite a profesores, familiares y personal encargado de las instituciones y discapacitados cognitivos para un mejor desempeño yrelación laboral.

La exclusión provocada por la falta de planes adecuados para las personas con discapacidad cognitiva, por lo tanto existe una falta de espacios culturales, donde los...