Proyecto Para Solucionar El Conflicto En La Convivencia

EL CONFLICTO EN
LA
CONVIVENCIA
NOMBRE: Uriel Tobias Martinez
GRADO: 2°
GRUPO: “E”
ESCUELA SECUNDARIA N° 37
NOMBRE DE LA MAESTRA:
NORA BLANCA ARGÜELLES
BAZALDUA

CONFLICTO
El conflicto es una situación en que dos o más
individuos con intereses contrapuestos entran en
confrontación, oposición o emprenden acciones
mutuamente antagonistas, con el objetivo de
neutralizar, dañar eliminar a la parterival

TEMA
El tema elegido fue:
“El Conflicto En La Convivencia”.
Las soluciones se aplicaran en la escuela.
Un conflicto es un desacuerdo que surge entre
individuos o grupos en los que alguno o
algunos manifiestan puntos de vista diferentes
ante una misma situación.

DIAGNOSTICO DEL PROYECTO
• Elección del tema
El proyecto lo elegí con base en la manera de
actuar de los compañeros de clase y dela
escuela ya que no se respetan y necesitan
aprender a evitar conflictos y a como
solucionarlos
• Problema
El problema es que los alumnos no saben
convivir sin tener conflictos.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO
El proyecto lo estoy realizando para que la
comunidad educativa pueda estar en mejor
convivencia sin problemas.
Los beneficios de dicho proyecto serán, que los
alumnos podrán estudiar yconvivir de una
manera mas armoniosa y libre de conflictos y
violencia.
Los beneficiarios son los alumnos los cuales
podrán estar en una convivencia armoniosa.

HIPOTESIS
Lo que se en cuanto al tema es que los alumnos
pueden tener conflictos al convivir lo cual genera
violencia.
Lo que estoy buscando es ver si se puede tener una
convivencia libre de conflictos para así poder estar
si tener violencia.PLANEACION DEL PROYECTO
Lo principal es hablar a los alumnos para así
poderlos hacer entrar en razón para que puedan
tener libertad de expresión sin tener conflictos.
Después se pondrán carteles y se repartirán folletos
o trípticos para que toda la comunidad educativa
participe en el proyecto.

INDICE
PAG.
PLANEACION___________________________________________7CRONOGRAMA_________________________________________8
DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO _______________________9
EJECUCIÓN DE TAREAS_________________________________10
SOCIALIZACIÓN DE LA
PROPUESTA____________________11
EVALUACIÓN___________________________________________12
REPLANTAMIENTO_____________________________________13
CUESTIONARIO_________________________________________14
AUTOEVALUACION_____________________________________15PLANEACION
Actividad
es

Objetivos

Recursos

Materiale
s

Proceso

Promover
el respeto
mediante
platicas,
carteles,
folletos y
otras
formas de
comunicacion.

Llegar a
tener una
convivenci
a
armoniosa
y sin
conflictos.

Los
recursos
con los
que
cuento son
compañero
s que
ayudaran
a repartir y
realizar los
carteles,
folletos
etc.

Los
materiales
que hay
son hojas
cartulinas
informació
n acerca
deltema y
personas
dispuestas
a ayudar.

El proyecto
se llevara
a cabo
conforme
las
actividade
s del
cronogram
a lo
indique y
al final se
realizara
una
evaluación
para
evaluar los
resultados.

CRONOGRAMA
Lunes 9 de
febrero de
2015

Martes 10 de
febrero de
2015

Miércoles 11
de febrero de
2015

Jueves 12 de
febrero de
2015

Viernes 13
de febrero
de 2015

Reunir a
los
alumnos
para
darles la
informació
nadecuada
acerca del
tema
propuesto

Hacer los
carteles y
pegarlos
en las
diferentes
áreas de
la
institución
para que
los vean
todos

Hacer los
folletos y
repartirlos
a la mayor
cantidad
posible
con el fin
de que los
lean y
pongan en
practica lo
propuesto

Ver la
forma de
actuar de
los
alumnos y
comproba
r si los
resultados
fueron
favorables
o no.

De
acuerdo a
las
observaci
ones del
día
anteriortratar de
alentar a
que
realicen
los
objetivos
principale
s del
proyecto

DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTOS

EJECUCION DE TAREAS
La mayoría de las actividades fueron realizadas en tiempo y
forma de acuerdo al proyecto y a la planeación acordada
desde un principio.
Cuando yo y las demás personas empezamos a dar
información de el tema “el conflicto en la convivencia” los
alumnos al principio se...