Proyecto Sala De 3

Duración:

Fundamentación

A los tres años los niños son capaces de identificar partes externas de su cuerpo y algunas de sus características. Esta propuesta intentará despertar su curiosidad através de una caja que contendrá diferentes tipos de vestimentas. Así mismo, ofrece la posibilidad de preguntar, aprender y recrear a través de juegos, contenidos variados sobre las diferenciascorporales, las necesidades de las personas, los cambios de estación, etc.

Objetivos:

* Identificar las partes externas del cuerpo humano y algunas de sus características y sensaciones frente alos fenómenos de la naturaleza (variaciones climáticas estacionales).
* Reconocer ciertas necesidades básicas de las personas: vestimenta.
* Aprenda paulatinamente a vestirse y desvertirse.* Logre tener confianza en si mismo para realizar las acciones.
* Participar en diferentes juegos grupales.

Contenidos:

* Progresiva autonomía en las prácticas del uso de laindumentaria (ponerse y sacarse las distintas prendas)
* Aceptación de nuevos desafíos y propuestas en las diferentes actividades y acciones.
* Cuidado de las pertenencias.
* Aproximación aalgunas características de los objetos y los materiales. Por ejemplo: textura, brillo, elasticidad (de diferentes telas).
* Funciones que cumplen los objetos (ropa)
* La vestimenta y su relacióncon las estaciones del año.





Actividades:

* Presentar una caja. Conversar: ¿Qué tendrá la caja? ¿Qué se imagina que habrá?
* La caja tendrá ropa de distintas personas y/opersonajes. Mostrar su contenido y deducir de quién podría ser. ¿Será de un niño o de un adulto? ¿De mujer o de varón? ¿Por qué? Las diferentes vestimentas podrán ser de una seño, de un chico, de unbebé, de muñecos pequeños, de mamá o de papá, disfraces, etc. ¿Cómo serán las piernas del dueño de este pantalón? ¿Y los brazos del dueño de este pulóver?
* Jugar a disfrazarse con las ropas que...