Proyecto Socio Comunitario

INTRIDUCCION


Tomando en cuenta que para optar al título de licenciado(a) en educación integral de la universidad nacional experimental Simón Rodríguez, es requisito indispensable el desarrollo de cuatro fases de pasantía en una institución educativa; donde el participante realiza una primera fase que comprende la observación del rol desempeñado por el docente, suinteracción con sus alumnos y el medios y recurso implementados para tal fin.
La fase nº3 está basada en la planificación, la cual la fue ejecutada en la E.B El Médano ubicada en el sector loma II.
Esta si hizo con la finalidad de mentar el conocimiento poseído hasta ahora de cómo manejar un salón de clases, de esta manera tener lineamientos en cuanto las aplicaciones teóricade nuestros conocimientos, esta planificación se hizo detalladamente desde de la maestro(a), el desenvolvimiento de él o ella, las dinámica utilizadas, el vocabulario, creatividad, responsabilidad, entrega, aceptación de los niños, receptividad de conocimiento, para llegar a nuestra propia teoría de la de la praxis de la docencia como tal. Y nuestra planificación a ejecutar.

OBJETIVOGENERAL:

* Planificar las clases diarias que se van ejecutar en el aula de clases, y las estrategias que nos den posible soluciones en los inconvenientes presentados en el proceso enseñanza-aprendizaje.

OBJETIVO ESPECIFICOS:

* Verificar el ambiente, para ver si es el más adecuado para los alumnos.
* Analizar si los conocimientos impartidos por el docente son los más aptospara los niños, tomando en cuenta la edad del niño.
* Realizar dinámicas y estrategias para utilizarlas en el aula de clases.
* Determinar las posibles debilidades del ambiente escolar, y buscar posible soluciones.
* Indagar qué recursos usa el docente para incrementar las habilidades del alumno.
* Participar en diversa actividades realizadas en el aula y fuera de ella.* Elaborar un informe con carácter de diagnostico que nos indiquen que si las planificación ejecutadas tuvieron éxito.

JUTIFICACION:

La universidad nacional experimental Simón Rodríguez, implementa una estrategia como son la fase de las prácticas profesionales en educación integral, las cuales generan gran cantidad de beneficios en el ámbito de la praxis de la carrera, ya queesta nos da inicio en la carrera como tal, debido a que podemos observar y planificar conjuntamente con el docente en el aula canalizando sus conocimientos de la teoría en que se basa el ser docente, en la receptividad y motivación que genera en los alumnos, en el léxico y gestos dentro del ambiente escolar, la disponibilidad, la ética como docente, si cumple con los lineamientos quedebe tener un docente como ejemplo a seguir por sus discípulos.
Es da aquí la importancia de este trabajo, para que así vayamos haciendo esquema de cómo debemos corregir para que nuestra actuación en la docencia sea productiva y de fácil entendimiento para los niños, sin perjudicar sus costumbres y formas de pensar.

CONCEPTOS IMPORTANTES PARA LA REALIZACION DE LA FASE:

*Educación: es un proceso multidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres, y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra está presente en todas nuestra acciones, sentimientos y actitudes.

* Enseñanza: Consiste en la trasmisión a otro persona de saberes tanto intelectual, como artístico o deportivos.

* Aprendizaje: Esaquel proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.

* Motivación: Son aquellas cosas que impulsan a una persona a realizar determinadas acciones a persistir en ellos hasta el cumplimiento de sus objetivos.

* Diagnostico: Proceso a través del cual...