proyecto socio productivo











CENTRO DE FORMACIÓN PARA LA COMUNIDAD DE SAN DIEGO











Morón, Junio de 2013










CENTRO DE FORMACIÓN PARA LA COMUNIDAD DE SAN DIEGO

Proyecto Socio Productivo, como Requisito de la Unidad Curricular Laboratorio de Proyectos, para optar al Título de Licenciadas en Desarrollo Empresarial









Morón, Junio de 2013
FASE IESTUDIO DE MERCADO

INTRODUCCIÓN

El centro de formación “Las Prudentes” es un proyecto Socio-Productivo, el cual nace en primer lugar, por el compromiso que tiene todo estudiante en cubrir el programa de cada materia que comprenda el pensum de estudios de la carrera que se esté cursando, caso específico actual, de la materia laboratorio de Proyectos, del VI Semestre de Desarrollo Empresarial dela Universidad Nacional Experimental Francisco De Miranda, donde se debe cumplir cada etapa de la realización de un proyecto Socio- Productivo y en segundo lugar y no sin menor importancia, en el interés que tiene cada persona de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos y más aún cuando de comprobarse su factibilidad en todos los aspectos, se pueda emprender esta institución.

De estamanera comenzó la fase del pensamiento obteniendo una idea que nos lleva a ejecutar cada etapa en la cual se plasmó la idea de ofrecer talleres educativos que genere dividendos a los habitantes de la comunidad de san diego del municipio juan José mora del estado Carabobo los cuales podrían ser: peluquería ,manualidades repostería entre otros. En efecto se integran todas aquellas personasinteresadas en realizar las prácticas de los talleres.

De acuerdo con la idea de los talleres, se pensó en el nombre del centro de formación para lograr la atención de las personas, atreves del cual se escogió el nombre de “las prudentes” impulsando a todos aquellos a tener una responsabilidad social y profesional.

Elegido el nombre y la idea del centro de formación, vamos aelaborar el presente proyecto, basado en la creación de una institución de educación dirigida a la comunidad, el cual, de ser aceptado, iremos desarrollando por etapas, de acuerdo a la metodología que se imparta en la materia.

1- DEFINICIÓN DE OBJETIVOS:

1.1 objetivo general:

Estudiar la perspectiva desde el punto de vista del mercado para la creación de un centro de formación yofrecer talleres educativos a la comunidad de san diego.

1.2 Objetivos específicos:

Seleccionar el diseño de la investigación, a través de las fuentes de información, recolección de datos y procesamiento de los mismos, para la determinación de la factibilidad desde el punto de vista de aceptación del servicio que se está en estudio.
Describir las características del centro de formación paralos habitantes del sector.
Diseñar estrategias publicitarias para dar a conocer al centro de formación.

2- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:

2.1 Fuentes Primarias: Escalona (2001) define las fuentes primarias de la siguiente manera: Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos, observaciones originales o los resultados de lainvestigación experimental o de campo, los cuales comprenden contribuciones nuevas al conocimiento, su publicación establece el registro en forma permanente del progreso de la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes. La función de las fuentes primarias es de difundir el conocimiento nuevo, permitiendo su evaluación en la comunidad general.

Para la obtención de información proveniente de datosprimarios se recolectaron datos provenientes a través del diagnóstico realizado a la comunidad para detectar sus necesidades. A través de esta fuente se pudo tener una visión de los talleres que se pueden ofrecer en el mencionado centro para ofrecer un excelente servicio a los habitantes.

2.2 Fuentes Secundarias: Escalona (2001) define las fuentes secundarias de la siguiente manera: Las...