Proyecto Tae

Universidad de Guadalajara
Preparatoria Regional de Tala




Gómez Rosales
Sandoval Torres
Rivas Alonso
Chávez Franco
Directorio

Director: Lic. Oscar Raúl Santos Ascencio
Secretario: Mtro. Ernesto Cervantes Cardona
Oficial Mayor: Ing. Rafael Torres Gómez
Coordinador Académico: Mtro. Arturo Gómez Vélez
Responsable del Programa: Mtro. Arturo Gómez Vélez
Teléfono: (384) 738-26-26


IntroducciónPor medio de este documento conocerán aspectos, procesos y objetivos de nuestro proyecto para el taller de Educación Ambiental y como pensamos en mejorar un poco uno de nuestros espacios recreativos de la comunidad y concientizar también al pueblo de querer a su planeta empezando por evitar hacer una de las pequeñas cosas que pueden hacer la diferencia como es recoger las heces de nuestrasmascotas.
El propósito de este proyecto queremos concientizar a la gente del daño que causan las heces de nuestras mascotas cuando no son recogidas o son dejadas en lugares públicos, asimismo vamos a hacer más fácil para las personas el que hagan lo correcto proporcionándoles bolsas de plástico para las popos de sus perros las cuales podrás depositar después en los cestos de basurra correspondientes.antecedentes
“Educación ambiental” 
Se considera la educación ambiental, como el proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. 
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, yde esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones. 
Objetivos 
1. Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas. 
2.Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica. 
3. Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, que los impulse aparticipar activamente en su protección y mejoramiento. 
4. Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales. 
5. Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos yeducativos. 
6. Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. 
Nosotros adoptamos un nombre por todo esto que hacemos en beneficio ala comunidad somos unos “promotoresambientales”. 
Promotor ambiental 
El promotor ambiental dentro de la comunidad es un líder con gran sensibilidad y responsabilidad social frente al desarrollo sustentable de su localidad y su región. Es una persona cuyo interés por la comunidad y por la solución de sus problemas sociales, lo han constituido en un persona respetado y reconocido por la localidad en la que habita. Se destaca por suvocación de servicio, por su saber y conocimiento espontáneo, que le permiten dar respuestas y proponer fórmulas que guíen a la comunidad hacia un encuentro armónico con la naturaleza. 
Y estas son nuestras funciones. 
Conocer y difundir el Programa Institucional de Escuela Verde, sus objetivos y estrategias para el cumplimiento de metas. 
• Desarrollar proyectos que apoyen la sensibilización,...