Proyecto Tecnologico

|profesorado del consudec |
|TRABAJO PRACTICO |
|N2|
|Tecnología |
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Curso: 3 Año


Alumna: Altamirano Carmen Rosa



PROYECTOPOTABILIZACION DEL AGUA





MATERIA: Tecnología
CURSO:1 Año
DURACION: 4 clases de 40 m
TEMA. Procesos de Potabilización del agua

FUNDAMENTACION
Este proyecto busca que los alumnos tomen conciencia y construyan el conocimiento teórico – práctico sobre las etapas de potabilización del agua. A partir de conocer los mismos reconocer la importancia de la misma para el mantenimiento de la vida,que estos últimos tiempos es un recurso escaso y de difícil acceso para algunos sectores de la sociedad. Y partir de esto se desea desarrollar hábitos de concientización sobre el cuidado y ahorro del agua.
DESCRIPCION
En la unidad procesos de producción se trataran los procesos de potabilización del agua. Después de la realización de una visita a la planta potabilizadora Altos reyes los alumnoscomprenderán cuales son los correspondientes tratamientos potabilizadores a los cuales el agua es sometida para ser potable, como también sus características, costo de producción y venta.
OBJETIVOS

➢ Identificar las distintas etapas del proceso de potabilización del agua.
➢ Reconocer la importancia del uso correcto de un recurso natural: el agua.
➢ Valorar el recurso del agua potable comoescaso, difícil de conseguir y no universal.
➢ Interpretar esquemas descriptivos de procesos.





PRIMERA ETAPA
Clase 1
ACTIVIDAD DE INICIO: 20’

Previa visita guiada a la planta potabilizadora de Altos Reyes considero propicio que los alumnos conozcan el proceso de potabilización de agua.
El docente dará inicio a las actividades con algunas preguntas, dirigidas al grupo dealumnos; se pedirá que respondan o siguiente:
¿Qué es el agua?
¿Qué es un proceso de producción?
¿Cuál es el objetivo de un proceso de producción?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO 20’

Las respuestas se anotaran en el pizarrón y en base a ellas se construirá el concepto de proceso.
“Los procesos son un conjunto de operaciones que tienen por objeto cambiar las medidas, la forma, la resistencia, laapariencia, etc, de los materiales o insumos y transformarlos en un producto de consumo”
El docente mostrara a los alumnos dos vasos con agua, uno con agua potable y el otro con agua sucia. Mediante preguntas dirigidas al grupo alumnos se pedirá que respondan a las siguientes preguntas:
¿Qué poseen los vasos?
¿Qué pasos se podrían seguir para llegar del agua sucia al agua limpia?
¿Por quées necesario seguir esos pasos? ¿Cuál es el objetivo?
¿Qué es el agua potable?

Clase 2
ACTIVIDAD DE INICIO: 20’
A continuación siguiendo como el tema de la clase anterior el docente entregara a los alumnos una copia con el siguiente proceso de potabilización del agua



ACTIVIDADES DE DESARROLLO 20’
Se dibujara en el pizarrón el diagrama de proceso con ayuda de los alumnos y se...