PROYECTO TOMATILLO MARAVILLOSO
Páginas: 18 (4314 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2015
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
Título: “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”
GRADO : 4To de Primaria
SECCIÓN : “C”
DOCENTE :
Mercedes Bernales Muñante
ALUMNOS :
CUNYA CARNERO, Piero
MURILLO TAPIA, Jimmi
NAVARRO CHACALTANA, Jhordan
2014
DEDICATORIA
Dedicamos esteproyecto a Dios por ser el inspirador para cada uno de nuestros pasos dados en nuestro convivir diario; a nuestros padres por ser los guías en el sendero de cada acto que realizamos hoy, mañana y siempre; ello son nuestro incentivo para seguir adelante con este objetivo, a nuestra profesora Mercedes Bernales Muñante, por entregarnos sus conocimientos para realizar los propósitos que tenemos enproyecto de nuestras vidas.
RESUMEN
El título del Proyecto de investigación: “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”.
Cuyo problema de la presente investigación es ¿El consumo de Aguaymanto puede mejorar la calidad de la lonchera escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora Del Carmen?
Se plantea el siguiente objetivo general es: Determinar que las propiedades nutritivas delAguaymanto mejoran la lonchera escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen,
El objetivo específico es: fomentar en los alumnos el consumo del Aguaymanto como bebida rehidratante y energética acompañada de un pan con mermelada a base de Aguaymanto.
La hipótesis planteada fue que el consumo del Aguaymanto mejorará la calidad de la lonchera escolar en losestudiantes, se utilizó el método científico y diseño descriptivo.
La población estuvo compuesta por 60 estudiantes del 4to grado de primaria, la muestra para la encuesta fue de 30 alumnos de la Institución educativa 2070 NSC., tanto como para la parte experimental.
El instrumento utilizado fue una encuesta, los resultados fueron: un porcentaje significativo de la Comunidad Carmeniana desconoce laexistencia del Aguaymanto y por tanto sus beneficios.
Las conclusiones fueron que el consumo constante del Aguaymanto en sus diversas formas contribuye a mejorar una cultura nutritiva en los estudiantes del nivel primaria, se puede sustituir al consumo de bebidas gaseosas por el jugo de Aguaymanto, acompañado de un pan con mermelada de Aguaymanto y muchas maneras más de poder consumirla en lalonchera, se debe socializar en toda la comunidad Carmeniana el consumo de Aguaymanto en sus diversas preparaciones, se debe fomentar el conocimiento de este fruto a través de diversas campañas de difusión.
Las referencias bibliográficas que se han empleado son: Información de internet y libros.
INTRODUCCIÓN
Este presente trabajo es producto de investigaciones abordados sobre la preocupaciónpor la nutrición de las personas en especial de los niños en edad escolar. El Aguaymanto es un fruto no muy conocido por la población peruana. Sin embargo representa el producto energético del nuevo milenio.
Nuestra investigación aborda no solo una definición del mencionado producto, sino también analiza la importancia del mismo en la nutrición de las personas.
El Aguaymanto es una plantaherbácea perenne que crece en las áreas calientes y secas cerca de los Andes. La planta puede alcanzar una altura entre 0. 6 m a 0.9 m, las frutas son bayas del color naranja-amarillo, de forma redonda y 1.5 centímetros a 2 centímetros de diámetro con un sabor peculiar agridulce y amargo de buen gusto. La fruta es protegida por una cáscara no comestible de una textura como el papel.
Esteproyecto lleva por título “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”.
El proyecto está dividido en seis capítulos, el primer capítulo trata acerca del Planteamiento del Problema, en el segundo capítulo se presenta el Marco teórico, en el tercer capítulo trata sobre el Planteamiento de las Hipótesis y las variables, en el cuarto se presenta el Método y Diseño de la investigación, en el quinto capítulo el Cronograma de...
Título: “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”
GRADO : 4To de Primaria
SECCIÓN : “C”
DOCENTE :
Mercedes Bernales Muñante
ALUMNOS :
CUNYA CARNERO, Piero
MURILLO TAPIA, Jimmi
NAVARRO CHACALTANA, Jhordan
2014
DEDICATORIA
Dedicamos esteproyecto a Dios por ser el inspirador para cada uno de nuestros pasos dados en nuestro convivir diario; a nuestros padres por ser los guías en el sendero de cada acto que realizamos hoy, mañana y siempre; ello son nuestro incentivo para seguir adelante con este objetivo, a nuestra profesora Mercedes Bernales Muñante, por entregarnos sus conocimientos para realizar los propósitos que tenemos enproyecto de nuestras vidas.
RESUMEN
El título del Proyecto de investigación: “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”.
Cuyo problema de la presente investigación es ¿El consumo de Aguaymanto puede mejorar la calidad de la lonchera escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora Del Carmen?
Se plantea el siguiente objetivo general es: Determinar que las propiedades nutritivas delAguaymanto mejoran la lonchera escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen,
El objetivo específico es: fomentar en los alumnos el consumo del Aguaymanto como bebida rehidratante y energética acompañada de un pan con mermelada a base de Aguaymanto.
La hipótesis planteada fue que el consumo del Aguaymanto mejorará la calidad de la lonchera escolar en losestudiantes, se utilizó el método científico y diseño descriptivo.
La población estuvo compuesta por 60 estudiantes del 4to grado de primaria, la muestra para la encuesta fue de 30 alumnos de la Institución educativa 2070 NSC., tanto como para la parte experimental.
El instrumento utilizado fue una encuesta, los resultados fueron: un porcentaje significativo de la Comunidad Carmeniana desconoce laexistencia del Aguaymanto y por tanto sus beneficios.
Las conclusiones fueron que el consumo constante del Aguaymanto en sus diversas formas contribuye a mejorar una cultura nutritiva en los estudiantes del nivel primaria, se puede sustituir al consumo de bebidas gaseosas por el jugo de Aguaymanto, acompañado de un pan con mermelada de Aguaymanto y muchas maneras más de poder consumirla en lalonchera, se debe socializar en toda la comunidad Carmeniana el consumo de Aguaymanto en sus diversas preparaciones, se debe fomentar el conocimiento de este fruto a través de diversas campañas de difusión.
Las referencias bibliográficas que se han empleado son: Información de internet y libros.
INTRODUCCIÓN
Este presente trabajo es producto de investigaciones abordados sobre la preocupaciónpor la nutrición de las personas en especial de los niños en edad escolar. El Aguaymanto es un fruto no muy conocido por la población peruana. Sin embargo representa el producto energético del nuevo milenio.
Nuestra investigación aborda no solo una definición del mencionado producto, sino también analiza la importancia del mismo en la nutrición de las personas.
El Aguaymanto es una plantaherbácea perenne que crece en las áreas calientes y secas cerca de los Andes. La planta puede alcanzar una altura entre 0. 6 m a 0.9 m, las frutas son bayas del color naranja-amarillo, de forma redonda y 1.5 centímetros a 2 centímetros de diámetro con un sabor peculiar agridulce y amargo de buen gusto. La fruta es protegida por una cáscara no comestible de una textura como el papel.
Esteproyecto lleva por título “EL TOMATILLO MARAVILLOSO”.
El proyecto está dividido en seis capítulos, el primer capítulo trata acerca del Planteamiento del Problema, en el segundo capítulo se presenta el Marco teórico, en el tercer capítulo trata sobre el Planteamiento de las Hipótesis y las variables, en el cuarto se presenta el Método y Diseño de la investigación, en el quinto capítulo el Cronograma de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.