Proyectos 4To Grado Mi Familia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Dirección de Educación del Estado Sucre
Carúpano – Estado—Sucre.

Plantel: Escuela Básica “Santa Rosa de Lima”
Nivel: Educación Básica.
Etapa: II
Grado: 4to sección “B”
Tiempo: Desde: 12/11/2012. Hasta: 07/12/2012.Docente: Maryuly González
PROPÓSITO GENERAL:
Se espera que los niños y niñas del cuarto grado sección “B” de la escuela Básica “Santa Rosa de Lima” partiendo de su convivencia reconozcan el valor de la familia a través de actividades significativas de lectura y escritura, pensamiento lógico matemático, valores humanos y cristianos, para que desarrollen habilidades cognitivas que les permitanapropiarse del conocimiento básico del grado. De la misma manera conocer de sus parientes consanguíneos y por afinidad para que pongan en práctica valores como el amor, la comprensión y enseñanzas para la vida, que le brinda su familia. Todo esto a través de contenidos relacionados con la familia como eje fundamental para su formación. Se tomaran en cuenta todas las áreas del saber principalmente la deLenguaje Comunicación y Cultura y Matemática Ciencias Naturales y Sociedad debido a que los niños presentan más dificultad en estas áreas. Se utilizaran estrategias didácticas como: mapas conceptuales, ilustraciones, discusiones socializadas, exposiciones entre otros con la finalidad de que los niños y representantes comprendan la importancia que tiene la familia para su desarrollo integral.PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
1- Realizar texto sobre la importancia de la familia en la formación de valores, con la finalidad de entender el papel que juega la familia para su formación.
2- Realizar discusión socializada sobre las tradiciones y costumbres de la familia para tener sentido de pertenencia sobre nuestras celebraciones.
3- Realizar lectura de forma individual sobre los valores y derechosen la comunidad.
4- Elaborar carteles de forma grupal sobre los derechos y deberes del niño y de la niña para luego ponerlos en prácticas.
5- Ubicar geográficamente el país, estado, municipio y parroquia, donde habita la familia para reforzar su identidad nacional.
6-Realizar operaciones de multiplicación y división de forma individual para utilizar la lógica y solucionar problemas de la vidadiaria.
7- Estudiar el sistema monetario de Venezuela con el propósito de conocer los cambios que han surgido en nuestra moneda.
8- Relacionar cantidades con los símbolos mayor que (>), menor que (<) e igual a (=) para mejorar la lectura de cantidades.
9- Aplicar la noción de fracciones para resolver problemas de la vida diaria.
10-Estudiar los números romanos con el propósito deponerlo en práctica en los escritos.
11- Investigar sobre la importancia de la familia en la formación del niño con la finalidad de que los padres reflexionen en conjunto con sus hijos.
12- Investigar sobre el tema de la autoestima con el propósito de estimular a los niños y niñas a ser seres valiosos, efectivos y merecedores de la vida.
13- Estudiar las partes e importancia de lacomputadora como elemento indispensable en el desarrollo de una sociedad.
14- Aplicar los elementos de la comunicación en clase con el propósito de ponerlo en práctica en el día a día.
15- redactar oraciones para determinar el artículo, sustantivo, verbo y predicado con la finalidad de conocer las partes de una oración.
16- Investigar sobre el espíritu de la navidad para mantener nuestra tradición.17- Conocer los elementos típicos de la navidad para disfrutar en armonía en la época de noche buena.

INTERACCIONES SOCIALES DIARIAS:
-Explicar la importancia de la familia a través de mapas conceptuales para redactar texto de forma individual.
-investigar sobre las tradiciones y costumbres de la familia de forma individual para realizar una discusión socializada.
- explicación de...