Proyecto español 4to grado

| | | |PROYECTO: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA |
|ASIGNATURA: ESPAÑOL |BLOQUE: I |ÁMBITO: ESTUDIO ||
|PROPÓSITOS DEL PROYECTO |ACTIVIDADES |TEMAS DE REFLEXIÓN |
|Conocer la función y características de |1. Exploran los materiales de la Biblioteca del Aula.|*Función y características de los |
|los reglamentos de uso de las bibliotecas |-El docente propone ordenar los libros de la biblioteca del aula y deja que los niños exploren los materiales. |reglamentos de la biblioteca. |
|y de los formularios de préstamo de libros|2. Clasifican los materiales.| |
|a domicilio y organización de la |-Proponen y argumentan sobre la manera de clasificarlos acuerdan los criterios para ordenarlos por: temas, tipos de texto, |*Función y características |
|biblioteca del aula. |etcétera.|de los formularios para préstamo |
| |3. Ordenan los materiales de acuerdo con la Clasificación decidida. |domiciliario. |
| |4.Organizan el préstamo a domicilio. | |
| |-Leen el reglamento de una biblioteca y lo comentan. Entre todos, definen las reglas para el uso de la biblioteca del aula |*Uso de infinitivos, el uso de numerales y la |
||y para el préstamo domiciliario, las escriben en una hoja de rotafolio que esté a la vista de todos. |brevedad de las reglas en reglamentos. |
| |-Revisan formatos de préstamo de otras bibliotecas y discuten sobre los elementos que contiene. Hacen un formato de ||
| |registro para controlar los préstamos de su biblioteca. | |
| |5. Eligen algún material para llevarlo a casa.| |
| |-Completan el formulario de préstamo. | |
| |6. Devuelven los materiales.| |
| |-El docente organiza previamente a los niños para llevar el control de devolución y el acomodo de los materiales. | |
| |-De acuerdo con la fecha de devolución los...