proyecto didactico de 4to grado

ESPAÑOL 4° BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir notas periodísticas para publicar
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar ladiversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
• Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados).
• Jerarquiza la informaciónal redactar una nota periodística.
• Identifica la organización de la información y el formato gráfico en las notas periodísticas.
• Redacta notas periodísticas breves. Búsqueda y manejo deinformación
• Información que aportan las notas periodísticas.
Propiedades y tipos de textos
• Estructura y función de las notas periodísticas.
• Organización de la información en forma de pirámideinvertida (estructura para escribir organizando la información con datos de mayor a menor importancia, responde al qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo).
• Uso de tercera persona para redactar notasperiodísticas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Segmentación convencional de palabras.
• Mayúsculas, puntos y comas enumerativas.
• Ortografía convencional de palabras de unamisma familia léxica.
ACTIVIDADES

Lo que conocen los niños. Pág. 145
 Conocer sobre las noticias, la manera en que se deben de presentar y los medios en que se trasmiten.
 Comentar sobre quénoticias recuerdan, dónde las escucharon o vieron y qué es lo que informan.
 Leer la noticia de la pág. 144 para después formar equipos y elaborar en su cuaderno una tabla como la siguiente paracontestar las preguntas.

¿Qué paso?
¿Cuándo y dónde paso?
¿Cómo paso?
¿Quiénes estuvieron involucrados?
¿Por qué o para que sucedió?

 Trabajar en parejas y leer la noticia de la pág. 147...