proyectos de aula

PROYECTOS DE AULA:
Es una estrategia que vincula los objetivos de la pedagogía activa, el cambio conceptual, la formación hacia la autonomía y la interacción docente-alumno para la generación.
Cerda, H. (2001).

Por medio de un proyecto o planeación se busca anticipar mentalmente las acciones a desarrollar, se dice que su función más importante es la de dirigir, encausar, guiar yorientar sistemática y organizadamente a las personas o acciones encaminadas hacia un fin determinado.

En el caso de los proyectos de aula, existen, propósitos pedagógicos que van más allá de estos designios.
En las instituciones educativas, muchas veces la rigidez de los currículos impide adaptarse a situaciones nuevas que se están dando permanentemente en el medio que nos rodea, los programas unpoco más rígidos, no aceptan cambios o modificaciones sustanciales y en la mayoría de los casos tanto sus procesos como sus como sus contenidos permanecen inalterables.
Para una realidad diversa, dinámica y cambiante, en la que se modifica constantemente los tiempos, espacios y ambiente de conocimiento deben existir programas y currículum que respondan a las exigencias actuales. De ahí, latendencia de flexibilizar los currículos y estar abiertos a todo aquello que pueda enriquecerlos, actualizarlos y, las actividades propias de los proyectos de aula sirven a esos propósitos innovadores y transformadores.

¿Qué es un proyecto de aula?
En algunos casos, se convierte en el puente que media entre el trabajo del aula y la realidad externa y promueve los vínculos de los aprendizajes en elaula.

Es una estrategia y metodología que tiene por propósito principal movilizar las estructuras cosgnoscitivas del estudiante en un proceso autónomo e interactivo.
Es una herramienta que promueve la iniciativa y la capacidad investigativa de los alumnos:
Es una estrategia que tiene como punto de partida y de llegada el aula.
Es el medio ideal para motivar el trabajo escolar porque en élse posibilita la libertad para elegir los temas y los contenidos, rescatando los interese y la vida social de los alumnos

Cuál es la función de los alumnos:
Definir los temas a trabajar o elegir alguno dentro de los que presente el profesor (a)
Definir los medios, los lugares y los propósitos

¿Qué motiva la realización de un proyecto de aula?
Concretar y precisar lo que se quiererealizar
Hacer efectiva las decisiones y sugerencias hechas
Seguir las acciones que conduzcan alcanzar los resultados esperados.

Cuáles son las funciones más importantes de un proyecto de aula?
Permite la globalización e integración de los aprendizajes (aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer y aprender a convivir)
Se construyen conjuntamente con el aporte de los estudiantes einclusive con la participación de la comunidad.
Contextualiza el establecimiento de relaciones con otras áreas académicas diferentes, es decir, es en esencia interdisciplinario.
Establecen técnicas de enseñanza y actividades que permiten una adecuada intervención pedagógica: en el aula, existe libertad para utilizar todas las técnicas y procedimientos que sean necesarios.
Se efectúan a corto,mediano y largo plazo.
Evalúan de una forma compartida e integral todas las fases del proceso y la actuación de todos los entes ejecutores desde el momento de la planeación hasta su culminación final.
Permite el desarrollo de competencias comunicativas de los alumnos en lo que respecta a las habilidades básicas del lenguaje.
Promueve la capacidad investigativa de los docentes y los estudiantesdesde sus actitudes básicas frente al proceso investigativo hasta los aspectos científicos, metodológicos y técnicos propis de la investigación.
Realiza adaptaciones curriculares mediante la incorporación de contenidos de aprendizaje, aplicación de metodologías innovadoras y atendiendo los contextos institucionales, locales y los propios a nivel local y regional.

Cuáles son los elementos que...