Proyectos de Español. Secundaria.


P R I ME R G R A D O
BLO-
QUE

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE POR ÁMBITO

ESTUDIO
LITERATURA
PARTICIPACIÓN SOCIAL

I
Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre untema
Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal.
Elaborar un reglamento interno del salón.
II

Integrar información en una monografía para su consulta.
Escribir un cuento deciencia ficción para compartir.
Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación.
III

Exponer los resultados de una investigación.
Leer y escribir poemas tomando comoreferente los movimientos de vanguardia.
Escribir cartas formales que contribuyan a solucionar un
problema de la comunidad.
IV

Escribir un informe de investigación científica para estudiar.Conocer la lírica tradicional mexicana.
Analizar el contenido de
programas televisivos.
V


Adaptar una obra de teatro clásica al contexto actual.
Difundir información sobre la influencia delas lenguas indígenas en el español.
Competencias que se favorecen con el desarrollo de los proyectos didácticos:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
• Valorar la diversidad lingüística y cultural deMéxico




S E G U N D O G R A D O
BLO-
QUE

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE POR ÁMBITO

ESTUDIO
LITERATURA
PARTICIPACIÓN SOCIAL

I
Analizar y comparar información sobre un tema paraescribir artículos.
Analizar y comentar cuentos
de la narrativa latinoamericana.
Analizar documentos sobre
los derechos humanos.
II

Participar en mesas redondas.
Escribir variantes deaspectos
de un mismo cuento.
Investigar sobre las variantes
léxicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.
III

Elaborar ensayos literarios sobre temas de interés de la literatura....