Proyectos De Lectura

Turquesita
Propósito: que los alumnos participen en la lectura y escritura, desarrollando sus conocimientos y habilidades para satisfacer sus necesidades dentro y fuera de la escuela.
Asignatura:español.
Duración: 50 minutos
Material:
* Libro de apoyo “
* Hojas blancas
* Plumones
* Ambientación.

Actividades:
Apertura:
Dinámica de integración: telaraña.
Conocimientosprevios:
¿conocen el fondo del mar?
¿quiénes viven ahí?
¿qué es un arrecife?

Desarrollo:
Lluvia de ideas con respecto al fondo del mar.
Leer el cuento de manera pausada por parte del maestro.Realizar preguntas sobre el contenido de cuento por parte del maestro, contestando los alumnos de manera grupal.

Cierre:
Confrontación de respuestas a nivel grupal.

Evaluación:
Dibujar a lospersonajes del cuento y escribir que les gustó del cuento y decir porqué

Alí Babá y los 40 ladrones.
Propósito:
Que los alumnos participen de manera activa en el desarrollo de las actividades deltaller de lectura y escritura.
Duración: jornada de trabajo.

Recursos:
* Cartón
* Colores
* Hojas
* Libro
* Lápiz
* Papel coca.
Actividad:
Apertura:
* Juego deambientación: “el navío, ejemplo: “una nave cargada de frutas”, los alumno mencionan una fruta y el que repita o se equivoque pierde.
* Anticipación.
* Inferencias (basada en el titulo)Desarrollo:
* Lectura del cuento con inferencias
* Dar anticipación del final.
Cierre:

* Elaborar un resumen del cuento u un dibujo.
Evaluación
* Participación
* Elaboración delresumen.

Tengo piojos
Propósito:
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la higiene y realicen actividades de limpieza personal, y proyectarla a la comunidad.
Duración: 50 minutos.Recursos:
* Lamina
* Cuento
* Imágenes
* Recortes de dibujos
* Marcadores
* Colores
* Cartulina

Actividad:
Apertura:
* Explorar que es la limpieza a partir de una...