PROYECTOS EDUCATIVOS


REFERENCIAS DISCIPLINARIAS DE LOS PROYECTOS DE AULA.

EPISTEMOLÓGICOS
El proyecto de aula se fundamenta en la naturaleza constructivista, porque considera los siguientes postulados:
- Elconocimiento se construye.
- Se construye a partir de la acción física o mental.
- El conocimiento adquirido es lo que el sujeto sabe y sabe hacer.
- Cada nuevo conocimiento reestructura el saber previo.
- Lossaberes se almacenan en la memoria en forma de redes conceptuales y categoriales.
En la metodología de la investigación científica, porque considera las siguientes etapas:
- Identificación delproblema.
- Formulación de hipótesis.
- Experimentación o prueba de hipótesis.
- Discusión de resultados.
- Conclusiones (nuevo conocimiento).
- Recomendaciones.
PSICOLÓGICOS
Basados en el conocimientopersonal, cuyas características son las siguientes:
- El conocimiento está guiado por el interés.
- El conocimiento personal de los alumnos/as tiene un sistema de significados experimentales personalescon el que interpreta el medio y se comporta.
- Es un conocimiento socialmente condicionado y parcialmente compartido.
- Los sistemas de significados personales tienen una dimensión táctica eimplícita y otra simbólica y explícita.

- Los sistemas de significados personales se organizan en la memoria en forma de esquemas y redes semánticas de naturaleza idiosincrática.SOCIOCULTURALES
Se basa en los componentes sociales y culturales del conocimiento, se consideran los siguientes:
El conocimiento se da como resultado de la actividad práctica e instrumental, dentro deun contexto interactivo, cooperativo, basado en la transmisión social organizada por parte del adulto, al educando.
Implica una apropiación de las representaciones sociales y culturales en suinteracción dialéctica, con el entorno social e histórico determinado, a través de procesos interpsicológicos fundamentales o desarrollo próximo (Vygotsky) y zona de construcción (Newman, Griffin y Colé)....