PROYECTOS EN EL AULA

 PROYECTOS EN EL AULA
OMAR E. ARGAÑARAZ

Definición: Un proyecto es el conjunto de acciones articuladas para el logro de un producto.Fundamentación teórica: El proyecto se basa en dos condiciones fundamentales para lograr el aprendizaje significativo: * esquemas previos e interés.
Eje organizador: Creación del proyectopara la obtención de un producto.
Objeto: hecho o evento.
Acción reiterada o extendida en el tiempo.
Tipos:- Del alumno, a quien le importa el producto final;
-Del docente, alcual le concierne el aprendizaje;
Estructura:
Definición del producto al cual se quiere llegar.
Selección de actividades necesarias para la concreción de dicho proyecto,basadas en los contenidos curriculares.
Cronograma riguroso para seguir el desarrollo e implementación el proyecto.
Participación ( rol docente- rol alumno- otros actores)
-Alumnos: proponenrecursos, actividades, plazos, etc.
-Docente: estimula, coordina, selecciona, decide.
* Contenidos: A los contenidos seleccionados minuciosamente
específicos para uncurso en particular, se los llama
Prioritarios, a los demás se les llamara Periféricos.
Metodología / curso de acción (actividades- motivación)
El docente genera condiciones quemovilicen el interés de los alumnos: aquellas que les causen placer o los problematicen.
Evaluación:- Del proyecto en general, la evaluación se da por la docente en el momento de eleccióndel producto planteado.
-Del proyecto didáctico, el docente evalúa tanto la cantidad
Como la calidad de los logros obtenidos a raíz del proyecto.
Tiempo: El autor mencionaun “lapso razonable” . El tiempo es la duración del proyecto áulico que el docente debe determinar teniendo en cuenta la percepción del tiempo de los alumnos (tiempo aceptable).