Proyectos Socioeducativos

TEMA 0:   INTRODUCCIÓN GENERAL A LA GESTIÓN Y  EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS 
1. Introducción: Concepto de Gestión 2. Funciones genéricas de la gestión

1. INTRODUCCIÓN: CONCEPTO DE GESTIÓNI
La Real Academia de la Lengua Española define el término Gestionar como “hacer diligencias conducentes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera”. De esta definición nos vamos a quedar condos ideas: a) gestionar es HACER. Es algo que implica acción b) se gestiona siempre con una FINALIDAD, se gestiona para conseguir o alcanzar algún objetivo determinado Gestionar supone en definitiva organizar las capacidades y recursos que tenemos para lograr el objetivo establecido Hablar de una gestión eficaz y eficiente es como decir que, dado unos recursos y unos objetivos concretos,gestionar supone dirigir esos Recursos escasos hacia los Objetivos. Ahora bien, no nos basta con esa definición tan sencilla, pues si bien gestionar es precisamente eso, dicha definición resulta insuficiente, si lo que pretendemos es referirnos a lo que es gestionar de forma correcta. Al establecer qué es gestionar, vamos a emplear una definición que recoja lo que es gestionar de manera correcta: “dadosunos recursos y unos objetivos concretos, gestionar supone dirigir esos recursos escasos hacia los objetivos de manera eficaz y eficiente”. No basta la simple gestión de los recursos. Consideramos que hablar de verdadera gestión implica que esta debe ser eficaz y eficiente. Eficacia implica que los recursos están correctamente orientados hacia el objetivo. La eficiencia supone utilizar el menornúmero de recursos posibles (mínimos costes). Si consideramos las palabras de FantovaII, encontramos que para hablar de gestión también podemos utilizar los términos como administración o dirección. No es posible establecer una frontera nítida entre los procesos de gestión y el resto de los procesos. Se habla de gestión en la medida en que nos referimos a actividades que hacen posibles esos procesosbásicos u operativos de la organización desde lo que sería una coordinación más general o global de la organización o una unidad dentro de ella. El esquema que propone el autor para indicar de qué se compone la gestión de una organización, incorpora diez funciones o procesos de gestión. Las funciones no son

TEMA 0: INTRODUCCIÓN GENERAL

como piezas de un rompecabezas que encajan sinsolapamientos y lagunas. Son procesos que pueden ser desarrollados en mayor o menor medida y de diferentes maneras. En este esquema que se propone, se ha optado por presentar los procesos de gestión en la medida en que hipotéticamente irían apareciendo en una organización que se va haciendo más compleja. Si estudiamos el proceso de gestión más sencillo que podamos imaginarnos, diríamos que lo que hace, delo que se responsabilizan las personas con responsabilidades de gestión es de los siguientes tres grandes y fundamentales (e imprescindibles) procesos de gestión: 1. El proceso de planificación de la organización, desde la planificación a largo plazo hasta la planificación a corto plazo y que en todo caso incluye la toma de decisiones. 2. El proceso de interlocución, que incluye la coordinación dela organización a través de la relación y la representación de la organización en relación con su entorno. 3. El proceso de evaluación, que incluye todo lo que sea obtención y procesamiento de información sobre la organización y su entorno, que se dan en todo momento. En una organización relativamente sencilla en la que, por ejemplo, seis personas están en el núcleo de operaciones y una en lagestión, ésta trabajaría básicamente como responsable de esos tres procesos, que llamaremos procesos básicos de gestión. Si ascendemos un peldaño de complejidad vemos que lo que suele ocurrir es que se desagregan y desgajan de ese proceso de gestión, procesos de gestión vinculados a cada uno de los tipos de recursos que mencionamos como fundamentales en nuestro modelo de comprensión de las...