Prrgramacion Anual De Tutoria

PROGRAMACION ANUAL 2012
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Institución Educativa : “Politécnico Alejandro Taboada”
1.2. Área : Tutoría
1.3. Grado y Sección : 3° A, B, C, D, E y F
1.4. Responsables : Vilela Marchan MaríaAncajima Chiroque Gisela Janet
Zevallos Saldarriaga Luis
Prieto Falla Rodolfo
Dioses Benítez Manuel
1.5. Duración: 05/03/2012 al 21/12/2012
II. PRESENTACIÓN
La Institución Educativa “Politécnico Alejandro Taboada” tiene como finalidad que sus estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el Tercer Grado de Educación Secundaria en el Área de Tutoría, lo cual permitirá que los estudiantes se preparen para la vida como personas y miembros de unacomunidad.
III. TEMAS TRANSVERSALES
N° Temas. | TEMAS TRANSVERSALES |
| |
1 | EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA LA PAZ Y LA CIUDADANIA |
2 | EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS |
3 | EDUCACIÓN EN VALORES O FORMACIÓN ETICA |
4 | EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONVIVENCIA AMBIENTAL |
5 | EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO |









IV.PROPÓSITO DE GRADO

CAPACIDADES FUNDAMENTALES | CAPACIDADES DE AREA | PROPOSITO DE GRADO |
Pensamiento critico Pensamiento creativo Solución de problemas Toma de Decisiones | Personal Social | Fomenta el desarrollo de competencias, habilidades y actitudes, fortaleciendo su personalidad para que enfrente tareas y problemas de su proceso de desarrolloy de la vida en sociedad. |
| Académica | Permitirá que los estudiantes sean capaces de formarse progresivamente de manera independiente y que estén motivados con su propio proceso de aprendizaje vocacional. |
| Vocacional | Permitirá el conocimiento y reflexión de los estudiantes en torno a las oportunidades que le brinda su medio, su realidad laboral, oficios, ocupaciones yprofesiones para que puedan tomar decisiones en su proyecto de vida. |
| Salud Mental y Corporal | Promueve la adquisición de estilos de vida saludables entendidos como una forma de vivir basada en patrones de conducta determinados por la interacción social. |
| Ayuda Social | Busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.|
| Cultura y Actualidad | Permite que el estudiante conozca y se implique en su entorno local, regional, nacional y global. |
| Convivencia y Disciplina | Busca desarrollar relaciones democráticas y armónicas entre el tutor y el estudiante y entre ellos mismos. |





V.- SELECCIÓN DE BLOQUES CONOCIMIENTOS
BLOQUE 1 | BLOQUE 2 | BLOQUE 3 | BLOQUE 4 |Problemática Social | Mejorando mi Aprendizaje | Conociéndonos Mejor | Practica de valores en la Paternidad Responsable |
* Normas de convivencia. * Desintegración familiar * Pandillaje juvenil. * Drogadicción: sus consecuencias. * El alcoholismo: consecuencias. * Explotación sexual. * Embarazo adolescente * Lectura comprensiva * Escala de valores: La honradez. *Asamblea de aula. | * Analizando mi desempeño académico * Reconociendo nuestros estilos de aprendizaje. * Hábitos de estudio: Antes, durante y después de la hora de clase. * Elaborando mis metas personales. * Lectura comprensiva. * Escala de valores: puntualidad. * Escala de valores: solidaridad. Asamblea de aula | * Alumnos que trabajan y estudian. * Proyecto de vida....