Prroyecto

PROYECTO 1
¿Cómo SOMOS LOS SERES HUMANOS?
SEMANA DEL 31 AL 4 DE Noviembre
Español
¿Cómo hago un folleto?
Con base a la exploración de los folletos y a la lista de características que seobtuvieron proporcionaremos un folleto previamente seleccionado a los alumnos y revisaremos sus características, verificaremos cada una de ellas y escribiremos en un papel rotafolio, haremos analizar a losniños sobre:
 Qué información queremos dar a conocer en nuestro folleto.
 Qué tan extenso es el texto que hay en un folleto y el que queremos poner.
 Para que va a ser útil nuestro folleto.
 Aqué tipo de lector lo vamos a dirigir.
¿Qué tipo de letra y color tienen los folletos?
Matemáticas
 Organizaremos a los grupos en equipos de 4 integrantes y pediremos que cada equipo piense encantidades mayores a 100 y las escriban en una hoja que daremos por equipos.
 Explicaremos que a una señal el alumno designado deberá decir el número en voz alta y el resto de los equipos escribiránel nombre de las cantidades.
 Pediremos que un niño de cada equipo escriba la cantidad en el pizarrón y valoraremos la escritura realizada.
 Plantearemos preguntas sobre cuantas cifras tiene elnúmero.
 Promoveremos la reflexión del grupo para que se precaten que cuando se habla de la suma de los valores de las cifras el resultado implica la descomposición del número por ejemplo: laexpresión numérica 2628 mediante la suma de sus valores es: 2000+600+20+8, y al realizar su escritura a letra es importante tomar en cuenta su ortografía.
Vamos a tomar chocolate para nuestras tradiciónde hojaldras ¿cuántos litros de leche necesitaremos?
 Estimaremos el número de veces que puede caber un vaso de 250 mililitros en un litro de leche.
 Reflexionaremos cuántos vasos necesitamos paraformar un medio litro.
 Escribiremos los términos medio litro, un cuarto de litro, para referirse a estas capacidades.
 Utilizaremos oralmente estos términos para referirnos a las capacidades...