Prueba argumentacion
Páginas: 7 (1629 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2011
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8°
ARGUMENTACIÓN
Nombre: fecha: puntos:
1. ¿Cuál es la finalidad principal del discurso argumentativo?
I. Persuadir afectivamente a un receptor para que tome determinado punto de vista o haga determinada acción.
II. Convencer racionalmente al oyente para que esté de acuerdo con lo que dice el emisor.
III. Informar al receptor de laopinión fundamentada del emisor, para que este la conozca en profundidad.
a) Sólo I. b) Sólo II. c) Sólo III. d) I y II.
Juan es partidario de eliminar la pena de muerte. Señala que las estadísticas de criminalidad no varían significativamente con o sin pena de muerte.
2. El dato constituye:
a) Una tesis. b) Una garantía. C) Una base. D) Un respaldo.
“Acción destinada ainducir al receptor por la vía afectiva y emotiva a adherir a ciertas opiniones y a realizar determinadas acciones”.
http://artsandscience.concordia.ca/cmll/spanish/antonio/302_Indice_online.html
3. La definición se refiere al concepto de
a) persuadir. B) entrevistar. C) narrar. D)exponer.
“La misión que se ha encomendado en esta columna me ha hecho reflexionar acerca del pasadoy el presente de nuestro pequeño mundo llamado Chile. Mi apellido se ha vinculado por generaciones directamente con la tierra, y eso es algo que me fascina y llena de orgullo.
Pero yendo al hueso: qué cosa somos los chilenos.
En mi humilde opinión, no todos entendemos bien esta tierra, de adónde venimos y cuál es nuestra esencia e identidad. Me voy a referir desde la lupa de un trabajador dela música que tuvo la suerte de tener una familia formada por cantores populares, poetas, músicos, payasos, albañiles, bailarines. En la familia Parra siempre existió toda la paleta de colores del ser humano y esa versatilidad de estilos y formas de ser dejan de manifiesto una de las principales características de nuestra identidad: la diversidad”.
Angel Parra, Revista Nervio, nº6, abril de 2006.4. ¿Qué procedimiento persuasivo utiliza el emisor del fragmento?
a) Manifiesta una postura fundamentada a partir de su experiencia personal.
b) Ilustra una característica de nuestra identidad a través de la diversidad.
c) Utiliza términos cargados valorativamente para fundamentar su opinión.
d) Utiliza variadas preguntas retóricas para estimular la reflexión.
5. Ordene losenunciados acorde a la estructura interna del texto argumentativo (tesis-base-garantía-respaldo)
I. Las afirmaciones de filósofos griegos.
II. Porque le atribuye derechos excepcionales a los parlamentarios, privilegios de los que no se beneficia el resto de la población.
III. El fuero parlamentario es una medida antidemocrática.
IV. La democracia es el gobierno del pueblo, todo lo queinstaure un grupo privilegiado es antidemocrático.
a) I, IV, III y II. b) III, II, IV y I. c) IV, III, II y I. d) I, II, III y IV.
Emblemas patrios:
Los clásicos mitos que rondan la chilenidad.
¿De dónde viene el nombre de Chile? ¿Tenemos la bandera más linda del mundo? ¿Obtuvimos el segundo lugar en un concurso de himnos? ¿Son chilenas las empanadas? Los íconos tradicionales de nuestraidentidad ofrecen decenas de dudas y, a veces, igual cantidad de respuestas. El siguiente es un intento por dar luces sobre el origen y las verdades detrás de estos símbolos (…).
El Mercurio, sábado 18 de septiembre de 2004.
6. ¿Cuál es la tesis que se buscará demostrar, según el texto anterior?
a) Los chilenos somos grandes admiradores de nuestros emblemas patrios.
b) No hay certezaacerca del origen de los símbolos que caracterizan a Chile.
c) Los emblemas patrios chilenos originalmente pertenecen a otros países.
d) Los mitos clásicos en torno a nuestra chilenidad tienen una larga historia.
e) No está claro si los emblemas patrios son resultado de grandes triunfos.
“La Declaración Universal de Derechos Humanos, proclamada en 1948, y suscrita por todas las...
ARGUMENTACIÓN
Nombre: fecha: puntos:
1. ¿Cuál es la finalidad principal del discurso argumentativo?
I. Persuadir afectivamente a un receptor para que tome determinado punto de vista o haga determinada acción.
II. Convencer racionalmente al oyente para que esté de acuerdo con lo que dice el emisor.
III. Informar al receptor de laopinión fundamentada del emisor, para que este la conozca en profundidad.
a) Sólo I. b) Sólo II. c) Sólo III. d) I y II.
Juan es partidario de eliminar la pena de muerte. Señala que las estadísticas de criminalidad no varían significativamente con o sin pena de muerte.
2. El dato constituye:
a) Una tesis. b) Una garantía. C) Una base. D) Un respaldo.
“Acción destinada ainducir al receptor por la vía afectiva y emotiva a adherir a ciertas opiniones y a realizar determinadas acciones”.
http://artsandscience.concordia.ca/cmll/spanish/antonio/302_Indice_online.html
3. La definición se refiere al concepto de
a) persuadir. B) entrevistar. C) narrar. D)exponer.
“La misión que se ha encomendado en esta columna me ha hecho reflexionar acerca del pasadoy el presente de nuestro pequeño mundo llamado Chile. Mi apellido se ha vinculado por generaciones directamente con la tierra, y eso es algo que me fascina y llena de orgullo.
Pero yendo al hueso: qué cosa somos los chilenos.
En mi humilde opinión, no todos entendemos bien esta tierra, de adónde venimos y cuál es nuestra esencia e identidad. Me voy a referir desde la lupa de un trabajador dela música que tuvo la suerte de tener una familia formada por cantores populares, poetas, músicos, payasos, albañiles, bailarines. En la familia Parra siempre existió toda la paleta de colores del ser humano y esa versatilidad de estilos y formas de ser dejan de manifiesto una de las principales características de nuestra identidad: la diversidad”.
Angel Parra, Revista Nervio, nº6, abril de 2006.4. ¿Qué procedimiento persuasivo utiliza el emisor del fragmento?
a) Manifiesta una postura fundamentada a partir de su experiencia personal.
b) Ilustra una característica de nuestra identidad a través de la diversidad.
c) Utiliza términos cargados valorativamente para fundamentar su opinión.
d) Utiliza variadas preguntas retóricas para estimular la reflexión.
5. Ordene losenunciados acorde a la estructura interna del texto argumentativo (tesis-base-garantía-respaldo)
I. Las afirmaciones de filósofos griegos.
II. Porque le atribuye derechos excepcionales a los parlamentarios, privilegios de los que no se beneficia el resto de la población.
III. El fuero parlamentario es una medida antidemocrática.
IV. La democracia es el gobierno del pueblo, todo lo queinstaure un grupo privilegiado es antidemocrático.
a) I, IV, III y II. b) III, II, IV y I. c) IV, III, II y I. d) I, II, III y IV.
Emblemas patrios:
Los clásicos mitos que rondan la chilenidad.
¿De dónde viene el nombre de Chile? ¿Tenemos la bandera más linda del mundo? ¿Obtuvimos el segundo lugar en un concurso de himnos? ¿Son chilenas las empanadas? Los íconos tradicionales de nuestraidentidad ofrecen decenas de dudas y, a veces, igual cantidad de respuestas. El siguiente es un intento por dar luces sobre el origen y las verdades detrás de estos símbolos (…).
El Mercurio, sábado 18 de septiembre de 2004.
6. ¿Cuál es la tesis que se buscará demostrar, según el texto anterior?
a) Los chilenos somos grandes admiradores de nuestros emblemas patrios.
b) No hay certezaacerca del origen de los símbolos que caracterizan a Chile.
c) Los emblemas patrios chilenos originalmente pertenecen a otros países.
d) Los mitos clásicos en torno a nuestra chilenidad tienen una larga historia.
e) No está claro si los emblemas patrios son resultado de grandes triunfos.
“La Declaración Universal de Derechos Humanos, proclamada en 1948, y suscrita por todas las...
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