Prueba de octavo

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Puntaje Real | Puntaje Obtenido | Nota |
Escuela Rebeca Matte Bello.
Departamento de Historia, Geografía y C. Sociales.
Profesora Carolina Pozo Olivares.

Prueba de Historia,Geografía y Ciencias Sociales.

Nombre:________________________________ Curso:__________ Fecha:___/___/ 2011.

I.- Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe elconcepto correspondiente en la línea. (10 puntos)
1.- Tipo de arado que fue introducido en el siglo XI y que permitió una mayor productividad agrícola _________________________________________.
2.-Sistema de rotación de cultivo que reemplazó al sistema bienal ____________________.
3.- Expediciones religioso- militares que se dirigían desde Europa a rescatar los lugares santos de la Cristiandadde manos de los turcos de religión musulmana ________________.
4.- Instancia de intercambio que se realizaba una o dos veces a la semana en la ciudad y reunía a personas del entorno_______________________________.
5.- Estilo Arquitectónico de las principales catedrales de la segunda mitad de la Edad Media _______________________________.
6.- El estilo ________________ alcanzó su máximaexpresión en las iglesias de las catedrales.
7.- Sistema de enseñanza característico de las universidades medievales _______________.
8.- Los intelectuales europeos, en__________________________________, accedieron a las obras de los antiguos pensadores y filósofos griegos y romanos.
9.- El método escolástico tenía como eje __________________________ de textos.
7.- Institución de la iglesiaCatólica destinada a combatir la herejía ____________________.

II.- En cada de los siguientes recuadros se presentan procesos históricos o acontecimientos característicos de la época estudiada. Debesordenarlos, numerándolos del 1 al 3 en el recuadro de la izquierda, de modo que el primero sea antecedente del segundo, y este sea antecedente del tercero. (18 puntos)
| Disminución de la...