UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN CARRERAS: EDUCACIÓN LENGUAS MODERNAS E IDIOMAS

MODERNOS

ÁREA DELECTO ESCRITURA
I. Componente: Comprensión Lectora. A. COMPONENTE: Comprensión Crítica e Inferencial de Textos.
Instrucciones: acontinuación se le presenta un artículo y al final una serie de ítems. Lea el texto detenidamente y seleccione, en cada caso, la opción querepresente la respuesta correcta. “Música para el Despotismo Ilustrado Mozart, como casi todos los grandes compositores austriacos,no era austriaco. Había nacido en Salzburgo, una ciudad cuyo nombre provenía de la proximidad de unas salinas y cuyos orígenes seremontaban a un monasterio fundado en el Mönschberg por Ruperto, obispo de Worms, que posteriormente sería promovido a cabeza de unobispado (739) y de un arzobispado (798) antes de ser elevado, en el siglo XIII (1278) a la categoría de principado eclesiástico del sacroImperio Romano Germánico, es decir, un Estado soberano de jerarquía inmediatamente por debajo de los siete electorados, tres de ellostambién eclesiásticos y también archiepiscopales, los de Colonia, Tréveris y Maguncia. Desde entonces, los príncipes arzobispos habíangobernado sin mayores sobresaltos ese Estado de dimensiones medias, uno de los más de trescientos con que llegó a contar el [continua]

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(2010, 04). Prueba modelo idiomas modernos. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Prueba-Modelo-Idiomas-Modernos/254841.html

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