Práctica

Psicología de la Educación.



PRÁCTICA 4.

CONSTRUCTIVISMO SITUADO

A partir del visionado de la película, teniendo en cuenta los siguientes puntos, indica:
. ¿Qué aspectos de estaexperiencia podían serte de utilidad como docente?
. ¿Qué te llevarías a tu aula?

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O’Pelouro

1.Este centro me ha impactado bastante ya que desconocía la existenciade centros de este tipo. Me parece increíble como niños de diferentes niveles, con necesidades educativas especiales y sin ellas, trabajen juntos, mano con mano, sin atender a ser un grupo homogéneo ycomo los resultados que consiguen son iguales o mejor que los de un centro ordinario. Me sorprende la participación de voluntarios y padres en las actividades que realiza el centro. Además de trabajarlos conceptos didácticos de una forma práctica cuando lo que estamos acostumbrados es a ver en nuestros colegios a grupos homogéneos de niños sentados en sus pupitres escribiendo las lecciones.

2.En el centro educativo del vídeo vemos como cada niño (con diferentes cualidades; niños autistas, superdotados, con síndrome de Down, sin ningún tipo de trastorno…) es capaz de aprender y desarrollarsus capacidades y habilidades de una forma variada dado que los contextos están centrados totalmente en los alumnos de dicho Centro. En O Pelouro predomina sobre todo la integración social.

3.Creo que no nos debemos centrar solo en los contenidos y en los métodos de enseñanza y evaluación ya que para alcanzar una calidad de aprendizaje mucho mayor, es necesario tener en cuenta también la elcontexto sociocultural en el que se desenvuelve el niños, tanto dentro del centro como fuera. En una escuela es imprescindible que los ambientes de aprendizaje se conviertan en espacios de producción,de trabajo… donde los alumnos puedan poner en práctica los conocimientos que adquieren. No tiene sentido que únicamente nos centremos en la transmisión oral de estos conocimientos y en la recepción....