Psicólogo

Psicología Comunitaria: rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permitieron desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social, para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social. (Maritza Montero)
Centro de gravedad: control ypoder en la comunidad. No en el agente interventor, en el técnico, ni en organismos promotores de cualquier signo u origen.
Tres áreas que constituye el objeto: Análisis de procesos sociales, Estudio de interacciones en un sistema social específico, Diseño de intervenciones sociales. (Leo Mann)
Julien Rappaport “Búsqueda de alternativas a normas sociales”.
La psicología comunitaria es unapsicología para el desarrollo, cambios psicológicos en la persona, al afectar su hábitat y con él las relaciones individuo-grupo y grupo-sociedad, genera cambios cualitativos y cuantitativos.
La noción de tensión social: cambios y exigencias mayores y más acuciantes (urge) cuando no son deseadas por el individuo. Puede venir del ambiente o de características psicológicas de la persona ReaccionesFisiológicas (son transitorias y autolimitantes) = Depende de factores situacionales y psicológicos. Puede producir los siguientes efectos: 1) Crecimiento Psicológico. 2) Ningún Cambio. 3) Una reacción disfuncional contrasta con una reacción de tensión.
La noción de control sobre los refuerzos ante contingencias (problemas) de la vida cotidiana. Control de los resultados, desarrollar a los individuospara que sean autogestores de su transformación y de la de sus ambiente.
Fundamentos: Yo Eficaz, experiencias positivas de control sobre el medio ambiente durante el crecimiento. Sistematización de control y poder, -> Desesperanza Aprendida -> relación no congruente entre conducta y resultados (sean positivos o negativos). Síndrome psicológico afecta áreas motivacionales, cognitivas yafectivas. Foco de control -> medida en que las personas creen que pueden controlar los eventos que los afecta. Interno -> percepción de las propias acciones, externo -> eventos ocurridos al azar, suerte, destino, poder y decisiones.
Alienación: individuo apático, inerte, desmotivado, incapaz de plantearse un proyecto o de llevarlo a bajo. Crean expectativas, conductas que no puedendeterminar los resultados deseados, ejecutan tareas reprobadas socialmente.
Principios fundamentales: Autogestión de los sujetos que constituyen su área de estudio. El centro de poder cae en la comunidad. La unión imprescindible entre teoría y praxis, única forma de lograr una explicación integradora y una compresión verdadera de la situación.
El aporte social de la psicología en latinoamerica, elcaso más significativo, el método de la alfabetización conscientizadora, P. Freire surgido de la educación con psicología, filosofía y sociología. Trata de contribuir a los problemas cruciales de los pueblos, la preocupación del científico social no debe explicar el mundo sino más bien transformarlo.
La esclavitud de la psicología latinoamericana -> Neocolonialismo -> Miseria Histórica:Mimetismo cientista aceptar modelos de E.U.A. Carencia de una epistemología adecuada: posibilidades: positivismo, individualismo, hedonismo, visión homeostática, ahistoricismo. Dogmatismo provinciano: Falsos dilemas: P. Científica - P. “con alma”, P. Humanista – P. Materialista, P. Reaccionaria – P. Progresista. Denotan una falta de independencia.
Hacia una psicología de la liberación-> replantearel bagaje teórico y práctico desde la vida de nuestros pueblos, es fundamentalmente práctica. Elementos esenciales: Nuevo Horizonte-> plano social. Una nueva epistemología -> desde y no para, pensar y teorizar con ellos desde ellos. Nueva Praxis -> trabajar mano a mano con los grupos populares.
Tareas urgentes: recuperación de la memoria histórica, desideologización del sentido común...