psiclogia infantil




INFORME TEPSI



TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR 2 – 5 AÑOS
HAEUSSLER Y MARCHANT 1985Cátedra:
Desarrollo psicológico
Fecha:
07-10-2011




Identificación

NOMBRE:Vicente Santiago flores serrano
EDAD (años y meses): cuatro años, once meses y veintitrés días
FECHA DE NACIMIENTO: 7 de octubre del 2006
ESCOLARIDAD: nivel transición uno, colegio alemán san Felipe
MOTIVO DE EVALUACIÓN: fines pedagógicos
FECHA DE EVALUACIÓN: 30 de septiembre de 2011
EXAMINADOR: Denisse Fliman ValdiviaAntecedentes relevantes

Antecedentes familiares: 
Con quien vive: papá y mamá
estado civil de los padres: separados; para ambos esta es su segunda relación
hermanos:3 hermanas de 28-26-20 años
posición que ocupa en la familia. cuarto y único hombre

Antecedentes del desarrollo: 
Embarazo: precaución, ya que quedo esperando alVicente a los 40 años; últimos meses en reposo por diabetes gestacional.
parto: programado por cesárea
adquisición de la marcha: 11-12 meses
lenguaje: normal (en realidad no hubo preocupación y no hay fecha exacta enfermedades importantes: no presento ni presenta. 

Antecedentes escolares: 
Rendimiento: en la normalidad de su curso
comportamiento: acorde a su edad, muy activo en cuanto a lomotriz.
relación con sus profesoras: cordial y de respeto.
edad de ingreso : 4 años pre-kínder
Conducta observada

Apariencia: Vicente se veía muy concentrado escuchando a la profesora y asiendo las pruebas
Lenguaje: Entendía
Relación con la examinadora y actitud general durante el examen: Vicente se veía relajado asiendo las pruebas, con buena disposición , actitud y muy concentrado, lecontestaba todo a la profesora y las cosas que no podía el lo comunicaba y a todo el tenia muy buena disposición
Comprensión de los enunciados: Vicente comprendía todo lo que se le iba informando que hiciera y siempre con buena disposición
Tiempo de respuesta: No se demoraba mucho era un tiempo normal para realizar las pruebas













Instrumentos evaluativos aplicados:
Testde desarrollo psicomotor 2-5 años ( haeussler y marchant 1985)

Análisis cuantitativo

Puntaje bruto en cada subtest y puntaje estandarizado.
Subtest coordinación: puntaje en bruto 14, puntaje T 57
Subtest lenguaje: puntaje en bruto 20, puntaje T 50
Subtestmotricidad: puntaje en bruto 12, puntaje T 64













Análisis de resultados
Análisis de cualitativo
Vicente en el sub test de coordinación se puede observar que en la primera prueba de vaciar un vaso con agua a otro vaso , no puedo lograrlo la primera vez, ya que voto el agua a la segunda vez si lo pudo lograr, luego hace todas las otras pruebas sin error alguno y con muchafacilidad.
Luego en el sub test del lenguaje Vicente se puede observar que en las pruebas las hace muy animadamente y sin problema alguno y desarrolla cada prueba respondiéndolas correctamente
Por último en el sub test de psicomotricidad Vicente también hace todo muy bien , haciendo y entendiendo todo rápido , siendo capaz de todas las pruebas que se le piden

En el análisis general se...