Psicodiagnostico del niño

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Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura en Psicología Educativa
Psicodiagnóstico de un niño
Instrumentos de Psicodiagnóstico

Presentan:
*

INDICE

I. Ficha de Identificación 3

II. Familiograma 4

III. Datos Generales y eventos
relevantes de la familia 5

IV. Entrevistas 6

V. Interpretación desde el MC-MASTER 14

VI. Dibujo de la figurahumana 15

VII. Dibujo de la familia 16

VIII. Prueba de Lauretta Bender 18

IX. Prueba del WISC-RM 19

X. Integración y aproximación Diagnóstica 21

XI. Carta a los papás 22

XII. Anexos 23


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Ficha de Identificación

Nombre de la familia | Mendoza Cuevas |
Paciente Identificado (P.I.) | Julio Cesar |Sexo del P.I. | Masculino |
Grado escolar del P.I. | Segundo de Primaria |
Rendimiento escolar general del P.I. | 8.0 |
Materias con alto rendimiento del P.I. | Lleva un promedio bueno, le gusta la escuela, especialmente las Matemáticas. |
Materias con bajo rendimiento del P.I | En la materia de Español tiene mayor dificultad, sobre todo en la lectura, ya que lee de corrido no separa laspalabras. |
Nombre del padre | Julio Cesar Mendoza Montoya |
Nombre de la madre | Areli Cuevas Magdalena |
Fechas de las entrevistas | 1ª. 3 de abril del 2009 (40 min)2ª. 4 de abril del 2009 (40 min)3ª. 11 de abril del 2009 (30 min) |
Lugar de las entrevistas | Casa de la Familia |
Nombre de las entrevistadoras | |

-------------------------------------------------imprimirFamiliograma

M. 99 S.09

31
28
31

Areli
Ama de casa

Julio Cesar
Transportista

9
8

Joselyn
Estudiante
Julio Cesar
Estudiante

La familia Morales Cuevas está integrada por cuatro miembros: Papá, Julio Cesar Morales; Mamá, Areli Cuevas; dos hijos, Julio y Joselyn. Actualmente los papás se encuentran en trámites de divorcio, por lo que mamá vive con los dos hijos, formandouna familia uniparental.

En el sistema conyugal, se nota un fuerte conflicto entre la pareja, mientras que a nivel del sistema parental ellos pueden establecer una comunicación mínima, solo en relación a los hijos. Mientras que en el sistema filial, hay una relación buena, pero conflictiva.

La relación del padre con Joselyn es muy buena, están unidos; con Julio tienen una relación muy pobrey distante. En el caso de la madre lleva muy buena relación con ambos hijos, están muy unidos.

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Datos generales y eventos relevantes de la familia

Tipo de familia: Uniparental.

Tipo de Cultura: Urbana.

Nivel socioeconómico: Medio.

Nivel académico:
Padre: Secundaria.
Madre: Bachillerato.
Joselyn: Cuarto grado de primaria.Julio: Segundo grado primaria.

Eventos relevantes:

Los padres se encuentran actualmente en proceso de divorcio, que inicio con la separación entre ambos aproximadamente hace un año, la familia no relata la situación que provoco esta separación. Ante este acontecimiento, expresan, que los niños bajaron su rendimiento escolar, específicamente Joselyn mostro rebeldía volviéndose contestona yagresiva en su trato verbal, dejando de hacer tareas en la escuela. Julio se volvió un poco retraído, más callado, pero agresivo en la escuela.

Otro evento, sería la presencia de las nuevas parejas que tiene cada uno de los padres. En el caso del papá, cuenta con una nueva familia integrada por su cónyuge y un recién nacido.

Motivo de consulta.

Realización de una práctica de trabajo para lamateria de Instrumentos de Psicodiagnóstico.

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Primera Entrevista

1. GEOGRAFÍA
3 de abril del 2010

Joselyn
Hija
Areli
Mamá
Julio
Hijo
Julio
Papá



Beatriz
Entrevis-tadora
Ale
Entrevis-tadora



2. MATERIAL REFERIDO

Los padres de...
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