psicodinamica

Páginas: 12 (2753 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014
PSICOANÁLISIS: LOS INICIOS.
El enfoque psicodinámico de la terapia utiliza las motivaciones y conflictos inconscientes en la búsqueda de las bases de la conducta. Así mismo se apoya en gran medida del análisis de la experiencia pasada, la perspectiva se encuentra en la terapia psicoanalítica de Sigmund Freud.
LA PERSPECTIVA FREUDIANA: UNA REVISIÓN BREVE
El determinismo psíquico: Sostieneque todo lo que hacemos tiene significado y propósito y se dirige hacia una meta. El analista considera que la conducta sana es aquella para la cual la persona comprende la motivación, mientras que las causas de la conducta trastornada residen en el inconsciente, de ello surge que la meta de la terapia es hacer consciente lo inconsciente.
Los instintos.
Se obtiene de dos conjuntos de instinto:Instintos de vida(Eros) :
Base de todos los aspectos positivos.
Impulsos fisiológicos
Componentes creativos de la cultura.
Instintos de muerte (Tánatos):
Satisfacer fines destructivos.
Incapacidad de evitar la guerra.
Para Freud la explicación ultima de toda la conducta residía en los instintos. Aun cuando los que propuso no pueden observarse ni medirse.
La estructura.
La personalidadse compone de tres estructuras básicas:
ELLO: Representa la parte profunda, inaccesible de la personalidad y se estudia a través del análisis del sueño.
No tiene tratos con el mundo exterior.
Reside los impulsos instintivos.
Carece de valores, ética o lógica.
Su meta es lograr un estado libre de toda tensión, el ello obedece al principio de placer mientras que utiliza un proceso primario depensamiento, es decir intenta liberar la tensión tan pronto como esta llega a él.
YO: Es el elemento ejecutivo de la personalidad.
Es un sistema organizado y racional.
Utiliza la percepción.
Aprendizaje.
Memoria.
Se desarrolla a partir de las incapacidades del ello.
Opera según el principio de realidad posterga la gratificación de los impulsos instintivos hasta que se descubre un objeto,para lograrlo emplea el proceso secundario esta incluye aprendizaje, memoria, planificación, juicio y demás.
El papel del yo consiste en las demandas entre el ello y el súper yo.
SUPER YO:
Surge del Complejo de Edipo (atracción sexual del niño hacia el progenitor del sexo opuesto.).
Representa los ideales y valores de la sociedad.
La conducta que se castiga se incorpora dentro de laconciencia.
La conducta que se recompensa se vuelve parte del ideal del yo.
En términos generales consiste en bloquear los impulsos inaceptables del ello, presionar al yo para que satisfaga los fines de la moral y generar el impulso hacia la perfección.

Las etapas psicosexuales.
Etapa oral: Dura cerca de un año, la boca es el medio para lograr la satisfacción.
Etapa anal:( 6 meses – 3 años deedad) La atención se centra en la defecación y micción.
Etapa fálica: (3 – 7 años de edad) Los órganos sexuales son la principal fuente de gratificación
Etapa de latencia: (5 – 12 años aproximadamente) Se caracteriza por una falta de actividad sexual explícita, por una orientación casi negativa hacia cualquier cosa de naturaleza sexual.
Etapa genital: Esta etapa culmina en una expresión madurade la sexualidad, suponiendo que el yo haya manejado con éxito los impulsos sexuales.
Ansiedad.
Sirve como señal de alarma para que el yo inicie ciertos pasos a fin de evitar el peligro y con ello proteger el organismo.
Existen 3 clases generales de ansiedad.
Ansiedad real.
Se basa en el peligro real que proviene del mundo exterior
Ansiedad neurótica.
Que se deriva de un temor a que lospropios impulsos del ello se expresen sin control y conduzca a problemas con el ambiente.
Ansiedad moral.
Surge del sentimiento de no estar acatando las normas de la conciencia.
Defensas del yo o mecanismos de defensa
El yo utiliza el proceso secundario de memoria, juicio y aprendizaje para resolver problemas.
Estos mecanismos se consideran patológicos porque desvían la energía psíquica de...
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