Psicoeduca

FUNDACIÓ JAUME BOFILL
PUBLICACIONS DIGITALS
Família i educació a Catalunya

> N.5

FAMÍLIA I EDUCACIÓ A CATALUNYA
Rafael Torrubia i Eduardo Doval (coordinadors)
Albert Bonillo
Beatriz Molinuevo
Yolanda Pardo
Carmen Pérez

FUNDACIÓ JAUME BOFILL PUBLICACIONS DIGITALS > N.5

Introducció

1

Família i educació a Catalunya

Introducció

La col·lecció Publicacions Digitals de laFundació Jaume
Bofill inclou investigacions que han estat encarregades i
que es consideren d’especial rellevàcia social i política. Les
opinions que s’hi expressen corresponen als autors.

La reproducció total o parcial d’aquesta obra per
qualsevol procediment, compresos la reprografia i el
tractament informàtic, resta rigorosament prohibida
sense l’autorització dels propietaris delcopyright, i estarà
sotmesa a les sancions establertes a la llei.

Primera edició: març de 2009
© dels textos: Albert Bonillo, Eduardo Doval,
Beatriz Molinuevo, Yolanda Pardo, Carmen Pérez
i Rafael Torrubia
© d’aquesta edició:
Fundació Jaume Bofill, 2009
Provença, 324
08037 Barcelona
fbofill@fbofill.cat
http://www.fbofill.cat
Disseny de la col·lecció: Amador Garrell
Maquetació: JordiVives
ISBN: 784-84-85557-78-3

FUNDACIÓ JAUME BOFILL PUBLICACIONS DIGITALS > N.5

2

Família i educació a Catalunya

Introducció

Índex
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Objectius de l’estudi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Estructura de l’informe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1. Metodologia del’estudi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eduardo Doval i Albert Bonillo
Etapes de l’estudi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Disseny de la mostra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Treball de camp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Error mostral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Els qüestionaris . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Els qüestionaris estandarditzats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Creació d’indicadors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
Característiques de la mostra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Gestió de dades i controls de qualitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Albert Bonillo i Eduardo Doval
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Disseny dels formularis de recollida de dades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Procés de...