Psicoligia
Páginas: 4 (937 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2014
LA ADOLESCENCIA
“Síndrome de la adolescencia normal” (Aberasturi).
Se entiende por síndrome al conjunto de signos y síntomas, que son subjetivos ya que solo lo percibe quienes lo poseen. Encuanto a Normal, es la ausencia de toda patología.
Freud la define como un periodo turbulento, un periodo de gran conmoción.
En esta etapa se considera normal a lo anormal, en lo anormal estará elequilibrio. Es un periodo perturbado y perturbador del mundo de los adultos, es necesario ya que va a establecer su identidad. Para ello enfrenta el mundo de los adultos y se desprende del mundoinfantil donde estaba muy cómodamente instalado.
En un principio (para Erikson) se consideraba a la adolescencia entre los 13 a los 18 años, pero a partir del año 1970 (Abelastury - Mauricio Nobel) secomenzó a considerara que este periodo abarca hasta los 24 o 25 años, a lo que se denomina una adolescencia tardía.
En la adolescencia se debe atravesar tres duelos:
1. Duelo por el cuerpo infantil:En un principio se siento incomodo con este nuevo cuerpo. Se siente como un espectador impotente a esos cambios.
2. Duelo por el rol y la identidad infantiles:
Tenia un rol dependiente (donde sesentía muy cómodo), en donde le decían que era lo que tenia que hacer, en base a eso forma su identidad propia.
3. Duelo por los padres de la infancia:
Sus padres envejecen, no son los mismos, niellos ni sus padres.
De cómo se superen estos duelos dependerá su personalidad puede tener duelo patológico.
Surge de la interacción del sujeto con el medio, ya que toda patología surge de unconflicto. Ericsson lo denomina como un periodo de moratoria, durante el que se dan profundos cambios y crisis. Su comportamiento es templado, hasta que aparecen en el individuo los manejos psicopáticos,que es expresarse a través de la acción.
Los autores explican que el adolescente visto desde un mundo adulto esta enfermo, pero lo que sucede es que el adolescente esta ensayando personalidades,...
“Síndrome de la adolescencia normal” (Aberasturi).
Se entiende por síndrome al conjunto de signos y síntomas, que son subjetivos ya que solo lo percibe quienes lo poseen. Encuanto a Normal, es la ausencia de toda patología.
Freud la define como un periodo turbulento, un periodo de gran conmoción.
En esta etapa se considera normal a lo anormal, en lo anormal estará elequilibrio. Es un periodo perturbado y perturbador del mundo de los adultos, es necesario ya que va a establecer su identidad. Para ello enfrenta el mundo de los adultos y se desprende del mundoinfantil donde estaba muy cómodamente instalado.
En un principio (para Erikson) se consideraba a la adolescencia entre los 13 a los 18 años, pero a partir del año 1970 (Abelastury - Mauricio Nobel) secomenzó a considerara que este periodo abarca hasta los 24 o 25 años, a lo que se denomina una adolescencia tardía.
En la adolescencia se debe atravesar tres duelos:
1. Duelo por el cuerpo infantil:En un principio se siento incomodo con este nuevo cuerpo. Se siente como un espectador impotente a esos cambios.
2. Duelo por el rol y la identidad infantiles:
Tenia un rol dependiente (donde sesentía muy cómodo), en donde le decían que era lo que tenia que hacer, en base a eso forma su identidad propia.
3. Duelo por los padres de la infancia:
Sus padres envejecen, no son los mismos, niellos ni sus padres.
De cómo se superen estos duelos dependerá su personalidad puede tener duelo patológico.
Surge de la interacción del sujeto con el medio, ya que toda patología surge de unconflicto. Ericsson lo denomina como un periodo de moratoria, durante el que se dan profundos cambios y crisis. Su comportamiento es templado, hasta que aparecen en el individuo los manejos psicopáticos,que es expresarse a través de la acción.
Los autores explican que el adolescente visto desde un mundo adulto esta enfermo, pero lo que sucede es que el adolescente esta ensayando personalidades,...
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