psicolinguistica








“Psicolingüística”








TALLER N° 1
1.-Defina psicolingüística
“La psicolingüística es la ciencia que se encarga de estudiar como los hablantes adquieren, comprenden, producen y pierden el lenguaje”. (Fernández Jaén, 2007,p. 39).
Disciplina que nace en 1951 , se centra básicamente en los mecanismos mentales que hacen posible el uso del lenguaje, así como, enaspectos nuevos que involucran origen, desarrollo y patologías. Es una ciencia interdisciplinaria que se nutre con los conocimientos aportados como base po la psicología y la lingüistica y aportes de la neurociencia, antropología, sociología, biología, ingienería informática, inteligencia artificial, es por este gran uso de tecnologías e innumerables aportes investigativos con el fin de conocer losprocesos cognitivos implicados en el lenguaje que es definida como una ciencia cognitiva. Frías (2002) señala “la psicolingüística es una ciencia experimental ya que exige que sus hipótesis y conclusiones sean contrastadas sistemáticamente con datos de la observación de la conducta real de los hablantes en situaciones diversas” (p. 9)
2.- ¿cuál es el objetivo de la psicolingüística?
Según Frías(2002) los objetivos de la psicolinguistica son el análisis de las actividades de producción y comprensión del lenguaje y el estudio de aspectos evolutivos y patológicos de la lengua.


3.- Describa y analice las áreas de interés de la psicolingüística?
- Adquisición del lenguaje: se intereza por el origen, naturaleza del lenguaje, gracias a las diferentes corrientes teoricas y filosoficas dedistintos autores como Chomsky, Piaget entre otros.Además de estudiar características del aspecto del lenguaje.
Lenguaje y aprendizaje: se estudian procesos cognitivos como la atención, la memoria, funciones ejecutivas y cómo estas se relacionan en el aprendizaje y utilización del lenguaje. Estudios recientes de adquisición de una segunda lengua( bilingüismo).
- Lenguaje y comunicación : a travésde los trabajos realizados por la sociolinguistica, se han realizado estudios de los principios y reglas que regulan una conversación, donde se analizan aspectos sociales, de discurso o la relacion que une a los interlocutores.(Gallardo,1999 citado en López 1999).
-Pérdida del lenguaje: gracias a la colaboración de la neuroanatomía se estudian los diferentes trastornos que puede sufrir el habla,asi como las patologías lingüísticas que pueden presentarse en un individuo y otras enfermedades que afecten indirectamente los procesos comunicativos.
-Neurolingüística : centran su interés en las áreas del cerebro y su funcionamiento
-Producción y comprensión lingüística: estudio de la producción del lenguaje, tanto a nivel oral y escrito ,producción de oraciones, planificación conceptual delos mensajes y otros factores lingüísticos en la producción de oraciones y además la comprensión del discurso en general.
Lenguaje y cognición:enfoques sobre la relación entre el lenguaje y los procesos cognitivos y metacognitivos. Memoria y lenguaje. Lenguaje y metacognición
4.-¿cómo se diferencia la psicolingüística de la psicología y la lingüística?
La psicolinguistica se diferencia conambas disciplinas tanto en el objetivo que buscan en base al estudio del lenguaje humano , asi como también los metodos que se emplean para estudiarlo.
Tanto psicologos y linguistas tienen un interés común por la facultad lingüistica, los psicologos ven en ella el modo de acceder a los misterios de la mente y los lingüistas intentan descifrar todos sus secretos partiendo de los principiospsicologicos básicos que regulan nuestro comportamiento (López García,1991 citado por Fernandez , 2007). En cuanto a la linguistica y la psicolinguistica la primera intenta explicar qué es el lenguaje y cómo es, y la psicolinguistica aborda el cómo funciona el lenguaje. En cuanto al metodo la linguistica es inductiva se basa en la observacion directa de los fenomenos y posteriormente se ordenan los datos...