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TAREA DE RECONOCIMIENTO N.2

MAPA MENTAL
ESTRUCTURA Y HERRAMIENTAS DEL CAMPUS VIRTUAL
Y CONCEPTO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

ELABORADO POR:
ISABEL CRISTINA ROJAS RINCON
COD 1121849206
CEAD ACACIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
VILLAVICENCIO
1/MAR /2010

1. DESCRIPCION Y ALGUNAS REFERENCIAS

Nombre: Isabel Cristina

Apellido: Rojas Rincón

Correo Electrónico:cristi06_18@hotmail.com

N° Celular: 3176820057

Ciudad: Villavicencio

Cead: Acacias

País: Colombia

Idioma: Español

Descripción: soy estudiante de primer semestre de psicología, me gusta ayudarle y colaborarle a la comunidad, estoy enamorada de mi carrera pues por la razón de que soy enfermera auxiliar y siempre me gusto este lado de la salud, tengo 21y, tengo la responsabilidad mas hermosa quenos pudo dar Dios l que son los hijos, soy alegre ósea recocha sana, odio las guachafitas, soy malgeniada, responsable y pues me gusta exigirme cada día mas me encanta estar bien con Dios pues solo en el puedo confiar y solo el me da la fuerza para seguir cada dia.

2. MAPA MENTAL

3. FICHA TECNICA.

Nombre del curso académico: Psicología Social

Código del curso académico: 401514Palabras claves: Psicología social, procesos sociales básicos, influencia

social, actitudes, representaciones sociales, intervención.

Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Año: 2010
Ciudad: Bogotá-Colombia / META-Colombia

Autor(es) del protocolo: Claudia Andrea Paredes Rosales / Luz Margery Motta Polo

Unidad Académica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Campode formación: Disciplinar

Área del conocimiento: Ciencias Humanas o Sociales

Horas de trabajo académico: Tres (3), correspondiente a 144 horas de trabajo académico:
108 horas promedio de estudio independiente y 36 horas
promedio de acompañamiento tutorial.

Tipo de curso: Teórico

Destinatarios: Estudiantes del programa de Psicología en pregrado o de
cualquier otra Escuela o programa.Competencias generales de aprendizaje:
Que los estudiantes conozcan los orígenes, los fundamentos
teóricos, los métodos y áreas de aplicabilidad de la
psicología social para la lectura de la realidad social

Metodología de oferta: A distancia.
Formato de circulación: Documentos impresos en papel con apoyo en Web; CDROM. Denominación de las unidades
Didácticas:
1. Historia y Definición de la PsicologíaSocial
2. Procesos Sociales Básicos
3. Psicología Social Aplicada

4. Estructura y herramientas del Curso de Psicología Social en el campus

5. CONCEPTO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL.

Durante el periodo de tiempo investigado, esta muestra comprende la mayor parte de la inmigración
Que entró en los Estados Unidos de Norteamérica, más en concreto, entre un ochenta y un
Noventa por ciento. Los autoresextrajeron los etnofaulismos aplicados a estos grupos inmigrantes durante cuatro décadas de la obra de Allen (1983). Calcularon, a continuación, la complejidad y valencia de cada
Uno de ellos. En cuanto a las conductas de exclusión directa, seleccionaron dos: las cuotas de inmigración y
Las tasas de naturalización.
• Las cuotas de inmigración constituyen, tal vez, la primera manifestación de laexclusión de
Los grupos étnicos de inmigrantes, ya que es difícil imaginar una conducta de exclusión más
Evidente que la prohibición explícita de entrada a un país.
La predicción de los autores es que son los grupos de inmigrantes representados cognitivamente
En etnofaulismos menos complejos y más negativos los que sufren cuotas de inmigración más
Restrictivas. Los análisis de regresión así loconfirman, con betas de .45 para la complejidad y de .31
Para la valencia, ambas estadísticamente significativas.
• Las tasas de naturalización se refieren al grado en que los miembros de los grupos de inmigrantes
Consiguen la ciudadanía plena (naturalización) tras haber sido admitidos como inmigrantes
En los Estados Unidos de Norteamérica. Al inmigrante que consigue la naturalización se le
Conceden los...
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