Psicología clínica educativa

Memoria en estado lábil: aplicación terapéutica

Hugo Bleichmar

Publicado en International Journal of Psychoanalysis, 91, Diciembre 2010: 1524-1526

Hasta los trabajos de Nader et al. (2000)y Sara (2000) se pensaba que las memorias, una vez fijadas, permanecían inalterables y que cada vez que se recordaba se agregaba una nueva inscripción a las existentes. Sin embargo, los trabajosexperimentales de estos autores, luego ampliamente corroborados, mostraron que en el momento de recordar la memoria entra en un estado lábil y es reconstruida totalmente de nuevo. A este proceso se lo hadenominado de reconsolidación de la memoria. Es decir, que con cada recuerdo no se trata de un adición a la serie de las memorias relacionadas con ese recuerdo sino de una inscripción en que lo nuevose incorpora a lo anterior que es restructurado in toto, quedando un sola inscripción. A tal punto que experimentos realizados en animales mostraron que si en el momento de recordar se impide lasíntesis de la de la memoria que se halla en estado de reconsolidación mediante la inhibición de las proteínas que intervienen en su estructuracion/inscripción, se elimina la memoria de ese recuerdo enparticular y no la memoria en general. Dado que las drogas utilizadas para impedir la síntesis de proteínas para memorias específicas son tóxicas no se puede trasladar a humanos el proceso mencionado.Pero en Nature online prepublication aparece ahora un artículo del prestigioso equipo de neurociencia de New York University dirigido por Joseph LeDoux en que se presenta una aplicación terapéuticadel proceso de reconsolidación de la memoria (Schiller et al, 2009). Este grupo de investigadores logró mostrar en humanos a través de métodos puramente psicológicos “that old fear memories can beupdated with non-fearful information provided during the reconsolidation window. As a consequence, fear responses are no longer expressed, an effect that lasted at least a year and was selective only...