Psicología Del Desarrollo

Asignatura: Psicología de desarrollo y neurociencias |

Definiciones.

1- Neurociencia: Es el conjunto de ciencias que estudian el sistema nervioso, enfocados de manera particular en elcerebro y en como este se relaciona con la conducta y el aprendizaje, la neurociencia aborda diversas áreas de conocimiento.
Tiene una visión mucho mas amplia de como funciona nuestro cerebro ya quepuede observarse tanto como del enfoque molecular, celular, organizacional, psicológico y social. Es por eso su relevancia puesto que se convirtió en uno de los campos de investigación másenriquecedores de estos tiempos, debido a que en el caso de la educación podemos generar cambios importantes, siempre y cuando seamos nosotros futuros profesores piezas importantes de aquello.

2- Conducta:Es todo aquello visible, medible y manejables con lo cual nosotros podemos guiarnos. “Aprendemos a manipular el entorno para lograr la conducta deseada” basándonos en esto nosotros moldeamos laconducta y al estudiarla podemos diagnosticar y tratar parciales de muchas conductas de aprendizaje.

3- Cognición: Procesamos la información mediante la percepción, es todo lo que podamos obtenerde la conducta

4- Procesos afectivos: Al ser nuestro acontecer emocional, influye directamente en como aprendemos, y la manera en como recibimos la información y como nos predisponemos arecibir la materia que dicta el profesor

NEUROCIENCIA |
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