Psicología evolutiva ii

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Continuación de las etapas de la vida Psicología evolutiva II

Ps. Lida Deisi Vivas Leal Esp. Gcia. de la Calidad y Auditoria en Servicios Salud

Contenido ProgramáticoIntroducción a la Psicología Evolutiva II

Adolescencia 10 a 17años .
Juventud Adultez Temprana 18 a 30 años . Adultez Madura 40 a 50 años . Vejez va de los 60 a los 65 años en adelante. .Psicología Evolutiva
Estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de que manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo estereacciona en un ambiente que también cambia constantemente.

Describe, explica predice el comportamiento, realizando sugerencias para modificarlo, con el propósito de ayudar a desarrollar el máximopotencial del sujeto. (Bates, Reese, Lipsitt, 1980)

Desarrollo físico: Cambios corporales como la estatura, peso desarrollo cerebral y el desarrollo de las habilidades motoras. Desarrollocognitivo: cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria. Desarrollo psicosocial: Cambios en los aspectos sociales y emocionales de lapersonalidad.

Adolescencia
DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO DEL ADOLESCENTE -Crecimiento y cambios Físicos -Pubertad -Ajuste de la imagen corporal -Actitudes y conductas Sexuales - Pensamiento abstractoDESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIALIZACIÓN

- Tareas del desarrollo en la adolescencia - Dinámica Familiar - Compañeros y amigos

Riesgos y peligros de la adolescencia - Estrés, depresión yafrontamiento del adolescente

DESARROLLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE

- Yo e identidad - Autoestima en la adolescencia - Facetas del Yo

Juventud y adultez temprana o inicial
Teorías sobre eldesarrollo del adulto
Desarrollo Físico en la Juventud Continuidad y cambios cognoscitivos Estadios y tareas de desarrollo del adulto
• Relojes biológicos y normas sociales • Paradigmas o métodos...