Psicologia evolutiva

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  • Publicado : 28 de octubre de 2010
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1.-¿Qué entiendes por psicología?

R.- Es el estudio de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que lesrodea.

2.-¿Es lo mismo aprendizaje que desarrollo?

R.- La forma específicamente humana de aprendizaje es siempre un proceso interactivo, mediado por la existencia de una cultura que se vahaciendo propia, la existencia de los otros y de uno mismo. Existe aquí una unidad dialéctica entre aprendizaje y desarrollo. El aprendiz facilita, propicia y se manifiesta como fuente de desarrollo, vadelante y abre el camino. Cada nuevo nivel de desarrollo es el resultado y punto de partida para los continuos aprendizajes que el sujeto realiza en su vida

3.-¿Cuál es su concepto acerca deldesarrollo infantil?

R.- El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño.4.-¿Qué es la psicología evolutiva?

R.- La psicología evolutiva se preocupa por los cambios que tienen lugar en la conducta y las habilidades que surgen al producirse los cambios durante la vida. Lapsicología del desarrollo tiene dos objetivos fundamentales: describir la conducta de los sujetos y la manera como evoluciona identificar las causas, y los procesos que producen cambios (evolución) en laconducta entre una época y otra.

5.-¿Sabe usted cuales son los factores que influyen en el desarrollo del niño?

R.-Los factores externos:

Alimentación y nutrición, que se consideran factoresdeterminantes, no solo del desarrollo, sino también del crecimiento

Variables ambientales, se refiere a todas las circunstancias que rodean al niño en el medio, y condiciona notablemente sudesarrollo.

Factores internos:

Herencia.-

Maduración del sistema nervioso.- que consiste en el desarrollo del individuo,

6.-¿Cuáles son las áreas del desarrollo integral del ser humano?
R.-...
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