Psicología Social

Psicología social:
Trabajo practico

1) Características de los niños de 0 a 6 años.

2) ¿Quiénes intervienen en el proceso de socialización del niño y cómo influye en su futuro?

3) ¿Cómo y cuando surge el desarrollo de la moral en el niño?

4) ¿Cómo nos adaptamos a la sociedad respetando normas?

5) ¿Qué son los limites? ¿desde qué edad seimplementan? Clases de limites según Piaget

6) Los juegos y juguetes

* Puntualizar en juguetes de moda; los que se pueden armar y desarmar.
* Tipos de juguetes.
* Cuales tienen desde el nacimiento

1) Las características de los niños de 0 a 6 años por área de desarrollo: para comenzar a desarrollarlas es necesario aclarar que cada niño tiene un ritmo de desarrollodistinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto donde se desenvuelve, la estimulación que tenga tanto en el hogar como en la institución educativa, la alimentación, entre otros de igual importancia.
Características psicomotoras:
0 a 1 año:
* Se pasa los objetos de una mano a otra
* Saca y mete objetos en un envase de boca ancha
* Colabora para alcanzar la posiciónsentada
* Gateo activo y se para con apoyo
1 a 2 años:
* Agarra el lápiz en forma de empuñadura
* Intenta construir una torre
* Empuja y arrastras un juguete
* Camina de forma independiente
2 a 3 años:
* Imita trazos circulares y verticales
* Construye torres de 6 a 7 cubos
* Sube y baja escaleras con más seguridad
* Trasporta juguetes de grantamaño
3 a 4 años:
* Ensarta cuentas grandes
* Moldea diversos materiales con las manos
* Salta en un mismo lugar con ambos pies
* Camina hacia atrás


4 a5 años:
* Trazos mas definidos al dibujar
* Rasga una figura curva
* Sube y baja escaleras alternando los pies
* Mayor equilibrio corporal en los movimientos

5 a 6 años:
*Envuelve un regalo
* Recorta zig-zag
* Tira y recibe la pelota con ambas manos
* Enlaza, abotona, sube y baja cierres

Características socioemocional:
0 a 1 años:
* Observa todo y a todos a su alrededor
* Inicia la relación de apego con los padres
* Se pone bravo, si no puede agarrar algo

1 a 2 años:
* Demanda la atención de los adultos
* Muestra afecto aun objeto (muñecos etc.)
* Expresa amor por sus padres y conocidos
2 a 3 años:
* Juega a imitar escenas conocidas
* Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta
* Saluda espontáneamente a personas conocidas
3 a 4 años:
* Reconoce cuando a alguien le pasa algo malo
* Juega e interactúa con otros niños
* Muestra emociones con el rostro

4 a 5 años:
* Seidentifica con una lamina de su sexo
* Expresa rabia con expresiones verbales
* Escoge a sus amigos y disfruta estar con ellos
5 a 6 años:
* Inventa juegos dramáticos
* Dice “por favor” y “gracias” espontáneamente
* Le gusta conversar mientras come

Características cognitivas:
0 a 1 años:
* Sigue los objetos con la mirada
* Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendidofrente a el
* Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas
1 a 2 años:
* Puede sacar objetos de un recipiente
* Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar otro
* Es capaz de señalar el objeto que se le nombra
2 a 3 años:
* Coloca objetos adentro, afuera, arriba, abajo cuando se le pide
* Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color
*Puede contar hasta tres y cuatro objetos
3 a 4 años:
* Hace pares con objetos iguales
* Reconoce los números hasta el 10
* Puede contar mecánicamente hasta 15
4 a 5 años:
* Respeta el contorno de la figura al colorear
* Reconoce su nombre
* Describe y representa sucesos sencillos
5 a 6 años:
* Cuenta un mínimo de 20 objetos
* Recuerda lo realizado el día anterior...