PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

TRABAJO PRACTICO N° 1
Psicología y Educación
Profesorado:
Biología 2° año
Integrantes:
Cesar, HelianaMorales, Franco
Orso Molina, Federico
Villagra, Rubén
Explique porque la psicología esconsiderada una Ciencia Compleja (objetos y métodos).
La complejidad que la caracteriza proviene de diferentes objetos, teorizaciones y métodos que la construyen y la reconstruyen permanentemente,conformando así un saber no unificado.
A lo largo de la historia esta disciplina científica ha pasado por múltiples objetos de estudio como; el alma, la psique, la conciencia, la conducta, elinconsciente, etc. pero este devenir histórico implico también la intervención con otras disciplinas que la construyen y la nutren. Por otro lado, desarrollo diversas teorías con distintas concepciones que laacomplejizan, de las cuales encontramos diferentes escuelas que surgieron a partir de ella:
El conductismo. (Entendido éste como la interacción histórica construida entre el individuo y su ambientefísico, biológico y social. Cubriendo así, rangos cognitivos, emotivos, sensorios y motores, utilizando La Terapia de Conducta, La Modificación de Conducta, El Análisis Conductual Aplicado y LasTerapias  Cognitivo-conductuales.)
El psicoanálisis.( La «regla fundamental» de la técnica psicoanalítica es la asociación libre, el analista introduce al paciente en la técnica solicitándole que lecomunique todos los pensamientos, ocurrencias, ideas o imágenes que se le pasen por la mente, independientemente de que estos le parezcan absurdos, irrelevantes o comprometedores).
El Cognitismo. (seencarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento,desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.)
La psicología Gestáltica. (La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos...