Psicología
Páginas: 158 (39414 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2010
Curso neuropsicología PROTOCOLO Identificación Nombre del curso: Neuropsicología
1
Palabras clave:
Neuropsicología, cerebro y comportamiento, neurociencia.
Institución:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Ciudad:
Bogotá – Colombia
Autor del Protocolo:
Jhon Alexander Moreno Moreno M. Sc.
Año:
2006
Unidad académica: Campo de formación: Área deconocimiento: Créditos académicos:
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Teórica Ciencias Sociales y Humanas Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: independiente 64 horas promedio de estudio y 32 horas promedio de
acompañamiento tutorial. Competencia aprendizaje: general de El estudiante maneja los conceptos y
fundamentos relacionados las relaciones entre procesospsicológicos superiores y sus
Curso neuropsicología alteraciones cerebrales. Metodología de oferta: Formato de circulación: A distancia subsecuentes a
2
lesiones
Documentos impresos en papel con apoyo en Web
Denominación
de
las 1)
Generalidades
y
principios 2)
de
la
unidades didácticas
neuropsicología; neuropsicológicos.
Síndromes
Introducción La explicaciónde la forma como se genera el comportamiento en los seres vivos es una inquietud que durante siglos ha generado curiosidad y ha motivado el trabajo de la humanidad. Los psicólogos como científicos del
comportamiento hemos tenido y actualmente tenemos un papel fundamental en esta misión. Por esto, a través de los diferentes enfoques psicológicos se trata de dar cuenta de la conducta de losorganismos, valiéndose de las explicaciones provistas por cada una de estas perspectivas.
Definimos a la neuropsicología como el estudio de las relaciones existentes entre el cerebro y los procesos cognoscitivos en el funcionamiento normal y patológico, abarcando a todos los periodos evolutivos. La neuropsicología es una ciencia que forma parte de las llamadas neurociencias, que desempeña un papelimportante en la ciencia y en la clínica aplicada. neuropsicología es básicamente la actividad El campo de la relativa al
biológica
funcionamiento del cerebro en especial de la corteza, así como el estudio de
Curso neuropsicología
3
los procesos psíquicos complejos-superiores. Las funciones cognitivas sujetas a evaluación y a rehabilitación son la memoria, atención, funcionesejecutivas, lenguaje y funciones visuales, espaciales y construccionales.
El curso se inscribe en el campo de formación de las neurociencias, donde el trabajo interdisciplinario con otras ramas como la neurología, la fonoaudiología, la lingüística, la genética, la biología, la química, la antropología, la informática y las ciencias de rehabilitación, constituyen un marco a partir del cual es posiblecomprender, explicar, modelar y predecir el funcionamiento del sistema nervioso.
El curso tiene un carácter básico pues la neuropsicología hace parte de un enfoque en actual desarrollo y crecimiento que brinda al estudiante las bases para comprender los mecanismos neurales de la conducta y la forma como las alteraciones de los diversos sistemas son responsables de cambios en los procesospsicológicos. De este modo, es posible elaborar esquemas
simplificados que permiten abordar de una manera sencilla los procesos psicológicos en su funcionamiento normal y alterado, proponiendo mecanismos reguladores de los mismos.
A través del curso de neuropsicología los estudiantes conocerán los fundamentos de la relación entre procesos psicológicos y el cerebro, las principales técnicas deneurodiagnóstico, etiologías de lesión cerebral y los síndromes neuropsicológicos resultantes. Este conocimiento será fundamental en la comprensión de la organización biológica de la conducta, fomentando la
Curso neuropsicología
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lectura comprensiva del material generado en esta área. De este modo, el estudiante estará en capacidad de profundizar sobre los temas propuestos, incentivando...
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Palabras clave:
Neuropsicología, cerebro y comportamiento, neurociencia.
Institución:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Ciudad:
Bogotá – Colombia
Autor del Protocolo:
Jhon Alexander Moreno Moreno M. Sc.
Año:
2006
Unidad académica: Campo de formación: Área deconocimiento: Créditos académicos:
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Teórica Ciencias Sociales y Humanas Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: independiente 64 horas promedio de estudio y 32 horas promedio de
acompañamiento tutorial. Competencia aprendizaje: general de El estudiante maneja los conceptos y
fundamentos relacionados las relaciones entre procesospsicológicos superiores y sus
Curso neuropsicología alteraciones cerebrales. Metodología de oferta: Formato de circulación: A distancia subsecuentes a
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lesiones
Documentos impresos en papel con apoyo en Web
Denominación
de
las 1)
Generalidades
y
principios 2)
de
la
unidades didácticas
neuropsicología; neuropsicológicos.
Síndromes
Introducción La explicaciónde la forma como se genera el comportamiento en los seres vivos es una inquietud que durante siglos ha generado curiosidad y ha motivado el trabajo de la humanidad. Los psicólogos como científicos del
comportamiento hemos tenido y actualmente tenemos un papel fundamental en esta misión. Por esto, a través de los diferentes enfoques psicológicos se trata de dar cuenta de la conducta de losorganismos, valiéndose de las explicaciones provistas por cada una de estas perspectivas.
Definimos a la neuropsicología como el estudio de las relaciones existentes entre el cerebro y los procesos cognoscitivos en el funcionamiento normal y patológico, abarcando a todos los periodos evolutivos. La neuropsicología es una ciencia que forma parte de las llamadas neurociencias, que desempeña un papelimportante en la ciencia y en la clínica aplicada. neuropsicología es básicamente la actividad El campo de la relativa al
biológica
funcionamiento del cerebro en especial de la corteza, así como el estudio de
Curso neuropsicología
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los procesos psíquicos complejos-superiores. Las funciones cognitivas sujetas a evaluación y a rehabilitación son la memoria, atención, funcionesejecutivas, lenguaje y funciones visuales, espaciales y construccionales.
El curso se inscribe en el campo de formación de las neurociencias, donde el trabajo interdisciplinario con otras ramas como la neurología, la fonoaudiología, la lingüística, la genética, la biología, la química, la antropología, la informática y las ciencias de rehabilitación, constituyen un marco a partir del cual es posiblecomprender, explicar, modelar y predecir el funcionamiento del sistema nervioso.
El curso tiene un carácter básico pues la neuropsicología hace parte de un enfoque en actual desarrollo y crecimiento que brinda al estudiante las bases para comprender los mecanismos neurales de la conducta y la forma como las alteraciones de los diversos sistemas son responsables de cambios en los procesospsicológicos. De este modo, es posible elaborar esquemas
simplificados que permiten abordar de una manera sencilla los procesos psicológicos en su funcionamiento normal y alterado, proponiendo mecanismos reguladores de los mismos.
A través del curso de neuropsicología los estudiantes conocerán los fundamentos de la relación entre procesos psicológicos y el cerebro, las principales técnicas deneurodiagnóstico, etiologías de lesión cerebral y los síndromes neuropsicológicos resultantes. Este conocimiento será fundamental en la comprensión de la organización biológica de la conducta, fomentando la
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lectura comprensiva del material generado en esta área. De este modo, el estudiante estará en capacidad de profundizar sobre los temas propuestos, incentivando...
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