Psicologíael papel de las expectativas y cómo conforman las experiencias y contrastandolo con los capítulos 21 al 25 de ballesteros

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  • Publicado : 14 de marzo de 2011
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EL PAPEL DE LAS EXPECTATIVAS Y CÓMO CONFORMAN LAS EXPERIENCIAS Y CONTRASTANDOLO CON LOS CAPÍTULOS 21 AL 25 DE BALLESTEROS

Para dar inicio al informe se debe entender un poco acerca de que son los conceptos y categorías; del mismo modo, se plantea que las definiciones de estas unidades son principales para el pensamiento y la manera en que la memoria representa esos ejemplares,debido a que un concepto asume los constructos psicológicos o características mentales con propiedades semánticas, el proceso para dicho almacenamiento es la categorización y requieren gran esfuerzo cognitivo puesto que hay que abstraer las características comunes a todos los ejemplares, olvidando las posibles diferencias entre ellos.

Asimismo, existe un modelo clásico de la categorizaciónbasado en un todo o nada donde los ejemplares pertenecen a una categoría determinada al contener una serie de características que lo hacen miembro de la misma, por lo que al no poseer todos los requisitos necesarios no pertenecer al concepto (Ballesteros, 2000).

En este orden de ideas el experimento analizado sobre las expectativas y como se conforman las experiencias de los sujetos, sedetermino que los individuos eran capaces de tener un concepto diferente ante una serie de atributos como lo eran los dos tipos de cerveza haciendo una categorización de ellas ya que al escoger la que prefería podría obtener una más grande (Ariely, 2008).

Igualmente, dentro del grupo experimental que no se le dijo que uno de los vasos contenían cerveza con aceite balsámico y el otro sólocerveza se observo cómo la mayoría de los individuos prefirió la que contenía aceite balsámico, lo que demuestra que la predisposición del concepto mala cerveza no se evidencio en los sujetos porque no conocían el contenido real de la cerveza para la predicción de ser desagradable (Ariely, 2008).

De este modo el razonamiento deductivo es elaborar inferencias hechas en la vida cotidiana,dentro de esto las deducciones son aquellas que pueden ser válidas e inválidas; cabe destacar que se necesita una consideración lógica para señalar de forma correcta y con una serie de reglas que las personas poseen en su cerebro hacia la construcción y el funcionamiento de manera neutra de esas conjeturas (Ballesteros, 2000).

También, se encuentran inferencias condicionales, esto escuando se razona pero aparecen las proposiciones que están unidas por las partículas “sí” y “entonces”, donde usando la lógica puede ser interpretada como una implicación o como una semejanza; de la misma forma fue tomado otro grupo donde estos si tenían un conocimiento previo acerca de el contenido encontrado en cada vaso, es decir, sabían que uno de los vasos contenía cerveza con aceite balsámico,por lo que el sujeto dedujo que al tomarlo podría encontrase con una serie de sabores desagradables del mismo. Este experimento nos dice que cuando esperamos que algo sea malo la experiencia no puede borrar esta expectativa y la realidad puede ser peor (Ariely, 2008).
En este sentido el silogismo esta compuesto exactamente por tres proposiciones categóricas dos premisas y una conclusión;sin embargo se encuentra la influencia del contenido porque la información es un poco abstracta se mostrarán problemas para el razonamiento lógico a la hora de generar una idea, debido a la claridad que presente la información la accesibilidad del estimulo será mas concreta y capacitada ante la respuesta (Ballesteros, 2000).
En relación al tema este razonamiento esta formado por una seriede reglas sensibles ante una situación determinada la cual pueda ponerse en práctica para que se realice una acción por medio de la repetición dada. Asimismo, la consideración de estos términos trae una serie de razonamientos o inferencias transitivas comprendiendo la relación de dos características y permitiendo la información de un tercer objeto (Ballesteros, 2000).
Por otro lado el...
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