Psicolog A Tema 1

Páginas: 4 (777 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
UNIDAD 1:
INTRODUCCIÓN A LA
PSICOLOGÍA

OBJETIVO GENERAL:
Explicar la importancia de la psicología
como ciencia, su evolución, objetos y
métodos de estudio, a través de los
diferentes niveles deanálisis; valorar las
aportaciones
científicas
realizadas
mediante sus distintas ramas de estudio y
determinando su impacto a nivel
individual y social.

ACTIVIDAD 1:
Antes de iniciar, es importantesaber tu
opinión acerca de los temas y la percepción
que tienes de esta disciplina.
Responde las preguntas de la página 2 de tu
cuaderno de trabajo.

Pág. 2

ACTIVIDAD 1:
¿Qué entiendes por Psicología?¿En qué situaciones has escuchado la
palabra Psicología?
¿Qué ciencias crees que se relacionen con
la Psicología?
¿Para qué crees que necesitamos de la
Psicología?
¿Qué esperas aprender de laPsicología?

Pág. 2

CONCEPTO: ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
“Estudio o tratado del alma”
Etimológicamente,
proviene de:
Psique: Alma/Mente
Logos: Tratado/Estudio

El término lo utilizó por primera vez, el
teólogoFelipe Melanchton, en 1550.

Pág. 2

CONCEPTO DE PSICOLOGÍA:
Ciencia que
mentales.

estudia

los

procesos

Estudio científico de la conducta y la
experiencia, es decir, cómo los seres
humanos sienten,piensan, aprenden y
conocen para adaptarse al medio que
les rodea (Huari, 2011).

Pág. 2

CONCEPTO DE PSICOLOGÍA:
La psicología ha elaborando teorías que
ayudan a conocer y explicar el
comportamientode los seres humanos,
incluso a predecir acciones futuras,
pudiendo intervenir sobre ellas.

Pág. 2

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA:

Ψ
Ψ
Ψ
Ψ

Nace en 1879.
Laboratorio de la Universidad de Leipzig.Wilhelm Wundt "padre de la Psicología".
El primer experimento psicológico.
Pág. 3

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA:
Ψ Ciencia cuyos modelos debían tomarse
de la física y la química.
Ψ Objeto de estudio =Conciencia (darse
cuenta de la experiencia inmediata)
Ψ La Psicología = estudio de la experiencia
consiente.
Ψ Origen = Diversas disciplinas.

Pág. 3

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA:
Ψ Campos de...
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