Psicologa, Derecho Y Educacion

LA COMUNICACIÓN
CASO Nº 01.- Miguel esta en el Messenger y a través de él le pide a luis que le preste mañana su cuaderno de lenguajes. Los elementos son:
EMISOR: Miguel
Receptor:Luis.
MENSAJE: Prestame Tú cuaderno
Código: Lengua Escrita.
Canal : PC-Informatica
Referente: Cuaderno de Lenguaje.
CASO Nº 02.- Felipe envía una carta de saludo a suhermano por su cumpleaños. Los elementos son:

EMISOR: Felipe
Receptor. Hermano
MENSAJE: Saludo de Cumpleaños.
Código: Lengua Escrita
Canal . La CartaContexto: Cumpleaños- (Familiar)


“EL VOCERO DE LOS ANDES”

1.- RECONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
EMISOR: Los Alumnos del 5tociclo.
CANAL: Periódico- Folleto.
MENSAJE: Motivar a los estudiantes en co0ntra de la privatización de PETROPERU.
CODIGO: Lengua escrita- literaria.CONTEXTO: Aulas Universitarias.
REFERENTE: PETROPERU.
RECEPTOR : Estudiantes
2.- COLOCA EN EL ESPACIO EN BLANCO LA FUNCIÓN DEL LLENGUAJE CORRESPONDIENTE:
a.- Hoy inauguraron elmuseo de Sican en Ferreñafe- Chiclayo.
FUNCION INFORMATIVA.
B.- ¡Hola! ¿Se encuentra tú papá? -
FUNCION EMOTIVA.
c.- Un cartel dice:!Alto! Prohibido el pase.FUNCION APELATIVA.
d.- ¡Cuánto sufre esa anciana!
FUNCION EMOTIVA
e.- Vivo sin vivir en Mí/ytan alta vida espero/que muero porque me muero.
FUNCION POETICA.
f.- Agricultura significa cultivo de los campos.
FUNCION INFORMATIVA
g.- El sintagma verbaltiene por núcleo a un verbo.
FUNCIÓN INFORMATICA.
h. ¿Qué dices? Habla claro.
FUNCION APELATIVA
3. En los siguientes ejemplos marque la función correcta, según la afirmación:...