psicologa

Sugerencias prácticas para el salón de clase:
La siguiente tabla presenta algunos ejemplos específicos que pueden brindar ideas para la planeación de cursos.
Inteligencia
Actividades deenseñanza (ejemplos)
Materiales didácticos (ejemplos)
Los alumnos aprenden por medio de (ejemplos)
Lingüística
Debates en grupo, contar historias, lectura de poemas, conferencias, juegos con palabras, lluviade ideas, escribir historias.
Libros, grabadoras, diarios, juegos de palabras, audio, procesadores de palabras, manuales.
Lectura, escritura, decir, escuchar, hacer discursos, seguir instrucciones,escribir diarios, grabar sus pensamientos e ideas, así como las de otros.
Lógico-matemática
 
Cálculos mentales, juegos con números, resolución de problemas, utilizar fórmulas, pensamientocrítico, ejercicios de solución de problemas lógicos, pensamiento analítico.
Calculadoras, juegos matemáticos, rompecabezas, material de manipulación para matemáticas.
Pensamiento analítico, clasificar,categorizar, cuantificar, pensamiento crítico, conceptualizar, presentación de material con secuencia lógica.
Viso-espacial
 
Presentaciones visuales, mapas mentales, organizadores gráficos,visualización, juegos de imaginación, hacer conexiones con patrones, dibujar palabras, crear metáforas, visitas guiadas.
Películas, videos, material de arte, fotos, transparencias, gráficas, collages,posters, modelos, ilusión óptica, proyector de acetatos, software de gráficas y diseños, CD-ROMs, cámaras, telescopios, microscopios.
Mapas mentales, colorear, mirar, dibujar, visualizar, hacer diagramas,buscar patrones visuales, crear, diseñar, imaginar.
Motora
Actividades “hands-on”, experimentos, teatro, baile, deportes, juego de roles, visitas guiadas, mímica, comunicación verbal, cocinar, cuidarel jardín, actividades de la vida diaria.
Material de manipulación, materiales reales, software de realidad virtual, laboratorio de ciencias.
Interactuar con el espacio por medio de objetos,...