psicologa

INTRODUCCIÓN
Presentar el PEI
ANTECEDENTES EN TORNO A LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INTITUCIONAL
Contar como desarrollaste el PEI
II CONTEXTO INTITUCIONAL
1. ANTECEDENTESGENERALES DEL ESTABLECIMINETO
Hacer un cuadro con:
Nombre
Nombre Directora
Dirección
Teléfono
E-mail
Fecha de fundación
Coordinadora pedagógica
Matricula
Niveles que se impartenMatrículas por niveles
Jornada (especificar horario de atención) y lo que tú quires poner
2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Cómo surge el proyecto, no se si es necesario ponerlo
3. ANTECEDENTES DEL ENTORNOFÍSICO Y SOCIAL
Dónde está inserto el jardín
4. RECURSO HUMANOS
4.1 ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA
Organigrama del Jardín Infantil
4.2 PERFILES DE COMPETENCIAS DEL PERSONAL EDUCATIVO: educadorasde parvuos y técnicos en atención a párvulos
4.3 ROLES DE LAS PERSONAS
4.4 INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS
5. ANTECEDENTES CURRICULARES PEDAGÓGICOS
6. MATRICULA
7. MODALIDADESCURRICULAR Y ENFASIS CURRICULARES
III IDEARIO FILOSOFICO Y VALORICO
1. CONCEPTO DE NIÑA/O
2. PRINCIPIOS DEL JARDÍN INFANTIL
Lee los de las Bases Curriculares o los que tú quierasdesarrollar
3. NUESTRA MISIÓN
4. NUESTRA VISIÓN
IV MARCO CURRICULAR Y CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE
1. Descripción de conceptualización relevantes

V. MODELO DE GESTION DEL PEI
1.OBJETIVOS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO
2. LINEA DE ACCIÓN CON LOS NIÑOS Y NIÑAS:
2.1 OBJETIVOS GENERALES HACIA LOS NIÑAS Y NIÑOS
2.2 ACTIVIDADES GENERALES CON LOS NIÑASY NIÑOS
3. LINEA DE ACCIÓN HACIA LA FAMILIA
3. 1 OBJETIVOS GENERALES HACIA LA FAMILIA
3.2 ACTIVIDADES GENERALES CON LA FAMILIA
4. LINEA DE ACCIÓN CON ELPERSONAL
4.1 OBJETIVOS GENERALES HACIA EL PERSONAL
4.2 ACTIVIDADES GENERALES CON EL PERSONAL

VI ANEXOS
REGLAMENTO DEL JARDIN INFANTIL
REGLAMENTO DEL PERSONAL